01. Повторение сведений о частях речи
6 мин
02. Имя существительное как часть речи
9 мин
03. Словообразование имён существительных. Правописание сложных имён существительных
15 мин
04. Окончание имени существительного
6 мин
05. Имя прилагательное как часть речи
7 мин
06. Словообразование имён прилагательных. Правописание сложных имён прилагательных
17 мин
07. Безударные гласные в окончании имён прилагательных
7 мин
08. Глагол как часть речи
10 мин
09. Личные окончания глаголов
7 мин
10. НЕ с глаголами. Написание -ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах
6 мин
11. Ь после шипящих на конце имён существительных, прилагательных и глаголов
6 мин
12. Наречие как часть речи
5 мин
13. Дефис в местоимениях
4 мин
14. Предлоги и союзы как служебные части речи
8 мин
15. Частица как служебная часть речи
4 мин
16. Контрольная работа по теме «Морфология»
14 мин
15. Частица как служебная часть речи
Видео доступно по абонементу
Учебное наблюдение
Одна из служебных частей речи может придавать различные оттенки значения членам предложения или всему предложению в целом. Это частица. Как же «работает» частица? Сравните предложения.
На улице весенняя погода. Разве на улице весенняя погода?
Во втором предложении появилась частица разве. И что произошло? Предложение стало вопросительным. Кроме того, с помощью частицы разве выражено сомнение.
А теперь прочтите предложение, в котором частица выражает удивление.
Неужели на улице весенняя погода?
Можно с помощью частицы выразить предположение. На улице весенняя ли погода?
А есть частица, которая может изменить смысл предложения на противоположный. Это отрицательная частица не. Сравните предложения:
На улице идёт дождь. На улице не идёт дождь.
Понятие о частице
Частица – служебная часть речи, которая придаёт различные оттенки значения членам предложения или всему предложению в целом.
Раздельное написание частиц со словами.
Частицы бы (б), ли (ль), же (ж) пишутся с другими словами раздельно. Например, сделал бы, долго ли, кто же.
Раздельное написание частиц со словами
Частицы бы (б), ли (ль), же (ж) пишутся с другими словами раздельно. Например, сделал бы, долго ли, кто же.
Домашнее задание
Задание № 1
Спишите. На месте пропуска вставьте подходящие по смыслу частицы: в 1, 2 предложении – бы; в 3,4 предложении – ли; в 5,6 предложении – же.
1) Мне хотелось ___ получить высокую оценку по русскому языку.
2) Если ___ я приложил больше усилий, результат мог быть лучше.
3) Будет ___ завтра контрольная работа?
4) Все ___ ученики присутствуют сегодня на уроке?
5) Как ___ хорошо на улице!
6) Сделай ___ задуманное побыстрее.
Задание № 2
Упражнения 161, 163 (Русский язык. Практика. 5 кл.: под ред. А. Ю. Купаловой. – М.: Дрофа, 2012)
Список литературы
Русский язык. Теория. 5–9 кл.: В. В. Бабайцева, Л. Д. Чеснокова – М.: Дрофа, 2008.
Русский язык. 5 кл.: под ред. М. М. Разумовской, П. А. Леканта – М.: Дрофа, 2010.
Русский язык. Практика. 5 кл.: под ред. А. Ю. Купаловой. – М.: Дрофа, 2012.
Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы Интернет
"