logo
Назад

Фонетика. Графика. Орфография

Тема 5

01. Фонетика. Звуки речи. Алфавит

10 мин

02. Гласные и согласные звуки. Слог. Ударение

12 мин

03. Буквы е, ё, ю, я

6 мин

04. Разделительные мягкий (ь) и твёрдый (ъ) знаки

5 мин

05. Безударные гласные в корнях слов

6 мин

06. Буквы О, Ё после шипящих в корне слова

7 мин

07. Правописание о—е (ё) после шипящих и ц в суффиксах и окончаниях имён существительных и прилагательных, глаголов

17 мин

08. Буквы И и Ы после Ц

6 мин

09. Позиционные чередования согласных. Непроизносимые согласные

10 мин

10. Контрольная работа по теме «Фонетика»

8 мин

07. Правописание о—е (ё) после шипящих и ц в суффиксах и окончаниях имён существительных и прилагательных, глаголов

Видео доступно по абонементу

"

Правописание О и Ё после шипящих и Ц в корне слова

Проговорим слова: [а т в а р’и т’], [с а б а к а], [п ч’о л ы].

Будем ли мы писать их так, как произносим? Если мы напишем данные слова так, как произносим, то нас могут не понять. Так, отворить можно дверь, а отварить — курицу.

Звучания у слов одинаковые, а значение на письме будет зависеть от правильно поставленной буквы.

Чтобы правильно выражать и передавать на письме мысли, нужно не допускать ошибок при написании слов. В этом нам помогают орфографические правила.

Вспомним одно из них: чтобы проверить безударную гласную в корне, нужно подобрать однокоренное слово, где буква будет стоять в сильной позиции, то есть поставить под ударение: «отв...рить» (дверь) — «затвОр», «ствОрка». Значит, в корне слова «отворить» пишем гласную О.

Буква А в созвучном корне, но уже другого значения, будет писаться, например, в сочетании со словом «картофель»: «отв...рить» (картофель) — проверим словом «вАрит».

Есть также словарные слова, где написание слов запоминаем, так как проверить не можем, например «собака».

А как будет писаться слово «пч..лы»? Здесь гласная после шипящего Ч уже ударная.

Сегодня мы как раз и рассмотрим случаи написания гласных Ё, О, Е после шипящих и Ц не только в корне, но и в других частях слова.

Какие шипящие вы знаете?

(Ж, Ш, Ч, Щ). Правильно.

Что мы ещё о них знаем?

(Ж и Ш — всегда твёрдые,

Ч и Щ — всегда мягкие).

 


Терминология

Орфография (др.-греч. ὀρθογραφία, от ὀρθός — ортóс — «прямой, вертикальный; правильный, справедливый», γράφω — грáфо — «писать») — система правил о написании значимых частей слова, морфем; слитном, раздельном, дефисном написании слова; о способах переноса и об употреблении строчных и прописных букв.

Орфограмма — «правильная буква» — буква, которую надо написать в слове в соответствии с орфографическими правилами.

Самая важная морфема в слове — корень, так как в нём содержится основное лексическое значение слова.

На письме эта морфема (как и другие значимые части слова) сохраняет единое начертание, хотя в произношении может различаться в зависимости от фонетических условий.

Безударные гласные в корне — один из самых трудных разделов нашей орфографии.

На какие же «особые приметы» надо всегда обращать внимание, чтобы писать безударные гласные в корне слова правильно?

Как видно из таблицы, нужно поставить ударение, определить безударные гласные, указать, в какой части слова они находятся (приставка, корень, суффикс, окончание), определить способ проверки.


К какой части речи относятся данные слова: пчёлка, шёлк, шорты, щёчка, шоу, анчоус, шёпот, шорох, шомпол, крыжовник, жокей?

Это имена существительные. Давайте определим значение некоторых слов.

Словарная работа.

Шоу представление.

Анчоус мелкая морская рыбка.

Жокей — наездник.

Шомпол — стержень для чистки и смазки канала ствола в ручном огнестрельном оружии.

  1. Что общего между этими словами? (Во всех есть шипящие.)

  2. Какой звук слышится после шипящих? (Звук [о].)

  3. Почему же в словах пишутся разные буквы: и О, и Ё?

  4. Какими буквами передаётся звук [о]? (Звук [о] на письме передаётся буквами О и Ё.)

Прочитайте выделенные слова:

пчёлка, шёлковый, шорты, щёчка, шоу, анчоус, шёпот, шорох, шомпол, крыжовник, жокей.

Можно ли к данным словам подобрать однокоренные с буквой Е?

Проверка

Пчёлка — пчела, шёлковый — шелка, щёчка — щека, шёпот — шептать.

Какую особенность вы заметили?

 

Сформулируем правило

Если в однокоренных словах пишется Е, значит, в корне слова пишем Ё.

Если же мы не можем подобрать однокоренное слово, чаще всего это слова, которые пришли к нам из других языков — иностранные.

Для того чтобы легче было запомнить некоторые слова-исключения, придумали стихотворение:

Шоколад, шофёр, крыжовник,

Шов, шоссе, обжора, шорник,

Капюшон, жокей, чащоба,

Шорох, чопорный, трущоба.

Шорник — человек, который делает конскую упряжную сбрую.

Запомните, что в корне после шипящих в безударном положении пишется буква О. Это слова с непроверяемой безударной гласной, и правописание их нужно запомнить.

Выполним тренировочное упражнение. Распределим слова по группам:

  1. cлова, в которых будет писаться буква Ё в корне после шипящих;

  2. cлова, в которых будет писаться буква О в корне после шипящих.

Тонкая ж_рдочка, спелый ж_лудь, красивый ш_лк, ч_рствый хлеб, тяж_лая ноша, ч_рная кош_лка, ж_сткая щ_тка, чугунная реш_тка, кривой ш_в, спелый крыж_вник, полуш_пот, ш_ковая терапия, ж_нглер, ш_фер, мокрое ш_ссе.

В первой группе слова можно проверить, подставив однокоренное с Е:

тонкая жёрдочка (жердь), спелый жёлудь (желудёвый), красивый шёлк (шелка), чёрствый (зачерстветь) хлеб, тяжёлая (тяжесть) ноша, чёрная (чернеть) кошёлка (кошелёк), жёсткая (жесть) щётка (щетина), чугунная решётка (решето), полушёпот (шептать).

Во второй группе слова нельзя проверить, они иностранного происхождения. Запоминаем: кривой шов, спелый крыжовник, шоковая терапия, жонглёр, шофёр, мокрое шоссе.

Прочитаем стихотворение.

Преступник ночью дом подж…г,

Но, совершив такой подж…г,

Он и лицо себе обж…г.

Так, получив большой ож…г,

Он был наказан за подж…г.

Какими частями речи являются слова с пропущенными орфограммами?

Поджёг — (что сделал?) — глагол;

поджог — (что?) — имя существительное;

обжёг — (что сделал?) — глагол;

ожог — (что?) — имя существительное;

поджог — (что?) — имя существительное.

Какие буквы пишутся в глаголах на месте пропуска? В корне глагола на месте пропуска после Ж будет писаться буква Ё.

Какие буквы пишутся в именах существительных на месте пропуска? В корне слова, выраженном именем существительным, на месте пропуска после Ж будет писаться буква О.

После Ц в корне пишется О в слове «цокать» и его производном «цокотуха», а также в некоторых иноязычных словах: герцог, герцогиня и др.

 


История буквы Ё

Буква Ё, ё — это седьмая гласная русского и белорусского алфавитов и девятая буква русинского алфавита. Она также используется в ряде неславянских алфавитов, например казахском, киргизском, монгольском, таджикском, чувашском и удмуртском.

«Только в самом конце прошлого века, а именно в августе 1999 года, удалось сделать историко-филологическое открытие и опубликовать сведения о том, когда впервые буква Ё была рукой написана на бумаге и когда она начала тиражироваться в книгах», — так писал Виктор Трофимович Чумаков — российский писатель, публицист, общественный деятель, «главный ёфикатор России».

Днём рождения сравнительно новой русской буквы Ё считают 18 (29) ноября 1783 года, а родоначальницей — директора Петербургской академии наук, княгиню Екатерину Романовну Дашкову.

«Всё» — это первое слово, напечатанное с буквой Ё. Затем последовали слова: огонёк, пенёк, василёчек.

Знаменитый писатель и историк Н. М. Карамзин в 1796 году в своей первой книге «Аонид» с буквой Ё печатал такие слова: зарёю, орёл, мотылёк, слёзы и первый глагол с Ё — потёк.

Сегодня буква Ё чаще всего пишется в следующих случаях:

  • когда необходимо предупредить неверное чтение и понимание слова, например: «узнаём» в отличие от «узнаем»; «всё» в отличие от «все»; «вёдро» в отличие от «ведро»; «совершённый» (причастие) в отличие от «совершенный» (прилагательное);

  • когда надо указать произношение малоизвестного слова, например река Олёкма;

  • а также в специальных текстах: букварях, школьных учебниках русского языка, учебниках орфоэпии и в словарях для указания места ударения и правильного произношения.


Правописание О и Ё после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях

Мы рассмотрели случаи правописания О и Ё в корне — главной части слова. Написание этих гласных после шипящих и Ц зависит и от происхождения слов. Среди них много заимствованных, которые проверить нельзя и следует запомнить.

В отличие от корней, суффиксы, приставки и окончания — это служебные части, наши инструменты для экономии языка (чтобы для каждого объекта или действия не придумывать новое слово).

Поэтому правописание в них чаще всего более унифицированное и поддаётся чёткой формализации в виде алгоритмических и ясных правил.

Если данная орфограмма встречается в окончаниях имён существительных и прилагательных, то после шипящих и Ц под ударением уже будет писаться буква О. Например: мячом, ножом, пажом, стеллажом, параличом, шалашом, межой, свечой, чужого, большого, лицо.

Также под ударением буква О после шипящих и Ц будет писаться и в суффиксах имён существительных и прилагательных. Например: лужок, должок, ручонка, камышовый, образцовый.

Но запомните: Ё пишется в суффиксе -ёр- имён существительных: дирижёр, стажёр.

А теперь потренируемся. Выполним упражнение.

Где пропущенные буквы О, где — Ё? Определите части слова с пропущенной орфограммой.

Машина с кирпич...м, угостить калач...м, паштет из печ...нки, редкий пуш...к, тесная лавч...нка, увидеть зайч...нка, ж...лтый цветок, купить ш...рты.

Проверка

Машина с кирпичом (оконч.), угостить калачом (оконч.), паштет из печёнки (корень), редкий пушок (суф.), тесная лавчонка (суф.), увидеть зайчонка (суф.), жёлтый цветок (корень), купить шорты (корень).

После шипящих в окончаниях и суффиксах имён существительных и имён прилагательных без ударения пишется буква Е.

Например: огорчиться неудачей, изящное зеркальце, яркое солнце, всем хорошего дня; крепкий орешек, зелёный горошек, глянцевая бумага.

В суффиксах и окончаниях имён существительных и прилагательных под ударением после шипящих и Ц будет писаться буква О. Запомните!

А в окончаниях и суффиксах глаголов после шипящих пишется буква Ё: жжёшь, печём, течёт, затушёвывать, размежёвывать.

Если слова, например имена существительные, образованы от глаголов, то после шипящих в суффиксах тоже будет писаться Ё: размежёвка — размежёвывать, ночёвка — ночевать.

Чтобы решить, какую гласную (О или Ё) нужно написать после шипящих, определяем:

  1. в какой части слова находится гласная (в корне, суффиксе или окончании). Если в корне, то подбираем однокоренное слово с буквой Е. Есть проверка, то пишем Ё, нет проверки — пишем О;

  2. какой частью речи является слово: в суффиксах и окончаниях имён существительных и прилагательных после шипящих и Ц под ударением пишем О, без ударения — Е; в окончаниях глагола после шипящих пишется буква Ё;

  3. от какой части речи образовано слово. Если от глагола, то в суффиксах после шипящих будет писаться Ё.

 

Список литературы

  1. Русский язык. 5 класс: учебник для общеобразоват. учреждений / М. М. Разумовская, С. И. Львова и др. — М.: Дрофа (любое издание, начиная с 2020 г.).

  2. Русский язык. 5 класс. Учебник. В двух частях / Т. А. Ладыженская, М. Т. Баранов и др. — М.: Просвещение (любое издание, начиная с 2020 г.).

  3. Русский язык. 5 класс. Учебник. В двух частях / Л. М. Рыбченкова, А. В. Глазков и др. — М.: Просвещение (любое издание, начиная с 2020 г.).

  4. Русский язык. 5–9 классы: правила орфографии в таблицах и схемах. Упражнения, практические задания / авт.-сост. Н. Ю. Кадашникова. — Волгоград: Учитель, 2020.

  5. Малюшкин А. Русский язык. 5 класс. Тестовые задания для проверки знаний учащихся. — М.: ТЦ Сфера, 2022.

  6. Богданова Г. Русский язык. 5 класс. Рабочая тетрадь. В двух частях. — М.: Генжер, 2021.

 

Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы Интернета

  1. Интернет-портал «gramota.ru» (Источник)

  2. Интернет-портал «therules.ru» (Источник)

  3. Интернет-портал «gramma.ru» (Источник)

 

Домашнее задание

  1. Вставьте пропущенные буквы и распределите словосочетания в таблице в зависимости от того, в какой части слова находится орфограмма.
    Гладкая ш...рстка, свинц...вые тучи, ж...лтый зонт, спелый крыж...вник, работать сторож...м, весёлая девч...нка, быть на хорошем сч...ту, сфотографировать еж...нка, горячий ш...колад, молодой стаж...р, заж...г свечу, камыш...вый кот, ярким луч...м, рыж...го лиса, выкорч...вывать деревья, сильный ож...г, теч...т по стеклу, любоваться птиц...ей, громкий ц...кот.

    В корне слова

    В суффиксе

    В окончании

     

     

     

  2. Вставьте пропущенные буквы и составьте предложения с каждым из этих слов.
    Ч...рный, испеч...м, уч...ба, ш...рох, реч...нка.

 

Список использованных источников:

Все рисунки – Иллюстратор Халитова В. М.

"

Обсуждение