logo
Назад

Синтаксис. Пунктуация

Тема 4

01. Словосочетание. Главное и зависимое слова в словосочетании

6 мин

02. Предложение. Виды предложений по цели высказывания и интонации

6 мин

03. Главные члены предложения

5 мин

04. Тире между подлежащим и сказуемым

4 мин

05. Распространённые и нераспространённые предложения. Второстепенные члены предложения

5 мин

06. Дополнение

5 мин

07. Определение

4 мин

08. Обстоятельство

7 мин

09. Синтаксический разбор простого предложения

4 мин

10. Обращения

5 мин

11. Предложения с вводными словами

7 мин

12. Сложное предложение. Понятие о союзной и бессоюзной связи

6 мин

13. Синтаксический разбор сложного предложения

4 мин

14. Знаки препинания при прямой речи

10 мин

15. Диалог

7 мин

16. Контрольная работа по теме «Синтаксис и пунктуация»

12 мин

01. Словосочетание. Главное и зависимое слова в словосочетании

Видео доступно по абонементу

"

Введение

На уроке мы начинаем изучать новый раздел науки о языке – синтаксис (от греч. syntaxis –«построение, порядок»). Синтаксис – это учение о словосочетании и предложении. На этом уроке мы рассмотрим подробнее словосочетания.

Словосочетание. Главное и зависимое слова

Словосочетание – это соединение двух самостоятельных слов, связанных подчинительной связью. Связь между компонентами словосочетаний называется подчинительной, поскольку эти компоненты являются неравноправными (т. е. одно слово подчиняется другому) (рис. 1):

В словосочетании выделяют главное и зависимое слова. От главного к зависимому слову можно поставить вопрос (рис. 2):

Словосочетание называет действие, предметы, признаки, как и слово, только детальнее, так как зависимое слово уточняет смысл главного (рис. 3).

Предложение может состоять из одного слова, а словосочетание нет.

Тренировочные упражнения

Из приведенного отрывка сказки А. С. Пушкина выпишите словосочетания и выделите в них главные и зависимые слова (рис. 4).

Выбираем словосочетания из отрывка сказки и определяем главное и зависимое слова в каждом из них (поставив вопрос от главного к зависимому слову) (рис. 5):

Заключение

Обобщим полученные знания. Словосочетание состоит из двух самостоятельных слов, одно из слов является главным, второе – зависимым. От главного к зависимому слову можно поставить вопрос. На следующем занятии мы рассмотрим предложение.

 

Список литературы

  1. Русский язык. 5 класс. В 3-х частях. Львова С. И., Львов В. В. 9-е изд., перераб. – М.: 2012. Часть 1 – 182 с., Часть 2 – 167 с., Часть 3 – 63 с.

  2. Русский язык. 5 класс. Учебник в 2 частях. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А. и др. – М.: Просвещение, 2012. – Часть 1 – 192 с.; Часть 2 – 176 с.

  3. Русский язык. 5 класс. Учебник / Под ред. Разумовской М. М., Леканта П. А. – М.: 2012 – 318 с.

  4. Русский язык. 5 класс. Учебник в 2 частях Рыбченкова Л. М. и др. – М.: Просвещение, 2014. – Часть 1 – 127 с., Часть 2 – 160 с.

 

Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы Интернет

  1. Интернет-портал «Видеотьютор по русскому языку» (Источник)

  2. Социальная сеть работников образования «nsportal.ru» (Источник)

  3. Интернет-портал фестиваля педагогических идей «Открытый урок» (Источник)

 

Домашнее задание

  1. Что такое словосочетание? Как называется связь между компонентами словосочетания?

  2. Как определить, где главное слово в словосочетании, а где зависимое?

  3. Найдите и укажите в словосочетании главное и зависимое слово:

зимние вечера, долго рассказывает, двое саней, очень уютно, таёжный посёлок, недалеко от берега, уставший от забот, движущиеся силуэты, пойти за покупками, играя с мячом.

"

Обсуждение