01. Изобразительно-выразительные средства языка

Понятие изобразительно-выразительных средств языка. Сравнение

Прочитаем два текста и сравним их.

1. Москва — столица и крупнейший город России. В нём есть памятники архитектуры и парки, небоскребы, длинное метро, вокзалы.

2. Москва! Из моей груди буквально вырвалось это слово, когда я увидела из окошек показавшиеся высотки блистающего мегаполиса. Чуть позже, попав на улицы столицы, напоминающие бурлящий водопад, я все больше и больше хотела увидеть и запомнить красоты этого мира. Бесконечный поток машин, людей, вереница вывесок, памятников, удивительных по красоте зданий — всё это действительно оставляет неизгладимое впечатление.

Согласитесь, что в первом тексте даётся небольшая информация о городе: перечисляются некоторые достопримечательности. Во втором — впечатления от самой поездки. Перечисляя увиденное, автор делится и своими ощущениями, эмоциями, использует красочные выражения, которые помогают понять его чувства: «из груди вырвалось слово», «блистающего мегаполиса», «улицы, напоминающие бурлящий водопад» «бесконечный поток машин», «вереница вывесок», «неизгладимое впечатление».

Эти слова и выражения говорят об эмоциональном состоянии говорящего, их мы называем изобразительно-выразительными средствами языка. Они помогают нам передать свои ощущения, представить ту или иную картину ярче, образнее, эмоциональнее. И наша задача сегодня рассмотреть примеры основных средств выразительности, которые помогают создать яркие художественные образы как в письменной, так и в устной речи. Для передачи нового смысла и образности используются такие изобразительно-выразительные средства, как сравнение, метафора, олицетворение, эпитет и другие. Рассмотрим их отдельно.

В предложении «Девушка, черноволосая и нежная, как ночь» Максима Горького встречается сравнение.

Сравнение — это изобразительно-выразительное средство, основанное на сопоставлении одного явления или предмета с другим.

В текстах со сравнением используются два предмета или явления, признака, действия, которые сопоставляются в тексте, что отличает сравнение от метафоры (скрытого сравнения). Прочитаем строки из стихотворения А. К. Толстого.

Не пенится море, не плещет волна,
Деревья листами не двинут,
На глади прозрачной царит тишина,
Как в зеркале, мир опрокинут.

Перед нами предстаёт тихое море, поверхность которого гладкая, как зеркало, где мир опрокинут: в зеркальной воде он отражается в перевёрнутом виде.

Подберём сравнения к словам.
Ивушка наклонилась, словно…
Ручей журчит, будто…
Самолёт летит, как…

Примерный ответ:
Ивушка наклонилась, словно плачет.
Ручей журчит, будто поёт.
Самолёт летит, как птица.

Данные сравнительные обороты используются с союзами СЛОВНО, БУДТО, КАК и выражены существительными и глаголами. Сравнение может быть выражено существительным в творительном падеже. Например: Он летел стрелой. Может также быть выражено прилагательным или наречием в сравнительной степени. Например: Девичьи лица ярче роз. (А. С. Пушкин)

Потренируемся.

Укажите номер предложения, в котором средством выразительности речи является сравнение, и назовите его.

1. Что верно, то верно: задачи он решал не то чтобы с лёту, но с единого взгляда.

2. Почему Лоскутиковой интересна жизнь моря, а вам, людям, родившимся на море, до этой жизни словно бы и дела нет?

3. Главное, что жизнь у неё в школе была ясная, потому что за отметками Наталья не гонялась, они сами к ней липли, как мухи на сладкое.

Ответ: 3 (как мухи на сладкое).

Метафора

Метафора (в переводе с древнегреческого μεταφορά — «перенос; переносное значение», от μετά «над» + φορός «несущий») — изобразительно-выразительное средство, которое переносит свойства с одного предмета на другой на основании их сходства. Например: «В саду горит костёр рябины красной». Сергей Есенин использует сочетание «горит костёр» для сравнения кистей рябины с пламенем. «Горит костёр» употребляется в переносном смысле, основывается на уподоблении по сходству цвета (и пламя костра, и ягоды рябины красного цвета). И как художественный образ «горит костёр» приобретает переносное значение и выразительность. И в этом тексте данное сочетание становится метафорой.

Прочтём строки из стихотворения Ивана Бунина «Как дымкой даль полей»:

…На солнце бархатом пшеницы отливают…
…белые берёзы
Роняют тихий дождь своих алмазных слёз…

Какие художественные образы природы при помощи метафор созданы в данных фрагментах? Мы можем представить поле пшеницы, тяжёлые колосья которой после дождя напоминают нам цвет золотистого бархата: «На солнце бархатом пшеницы отливают». Берёзы после дождя покрылись каплями — слезами радости тихого дождя: …белые берёзы / Роняют тихий дождь своих алмазных слёз». Такие метафоры ярко и образно рисуют нам не только картину природы, но и передают чувства самого поэта, который тоже рад дождю, принёсшему свежесть.

Знаменитый древнегреческий философ Аристотель так говорил о метафорах: «Важнее всего быть искусным в метафорах. Только этого нельзя перенять от другого — это признак таланта».

Прочитаем предложения и определим номер того, в котором средством выразительности речи является метафора.

1. Нам дорога твоя отвага, огнем душа твоя полна. (М. Ю. Лермонтов)

2. Я, привстав, у самых дверей увидел худенького паренька лет одиннадцати, всего посиневшего от холода и дрожавшего. (В. О. Богомолов)

Ответ: в первом предложении в сочетании «огнём душа твоя полна» слово «огнём» является метафорой: используется в переносном смысле и передаёт состояние души поэта.

Виды метафор

Метафора — скрытое сравнение (без союзов, сравнительной степени прилагательного). Например: ножка стола, град пуль, подошва горы. Простая метафора — это сравнение предметов по определённому схожему признаку:

Со снопом волос твоих овсяных
Отоснилась ты мне навсегда. (С. А. Есенин)

Слово «сноп» (в прямом значении — связка сжатых стеблей с колосьями) и форма женской причёски здесь сопоставляются поэтом для придания образности и красоты.

Развёрнутая метафора основана на нескольких ассоциациях по сходству и включает два, три и больше слов. Образ как бы раскрывается подробнее. Например:

На нити праздного веселья
Низал он хитрою рукой
Прозрачной лести ожерелья
И чётки мудрости златой. (А. С. Пушкин)

Возникновение метафоры, а именно перенос значения одного слова на другое, связано с их сходством:

• подобие формы: копна сена — копна волос;

• цветовая близость: золотое кольцо — золотая листва;

• схожесть в расположении: подошва обуви — подошва горы.

Также метафоры по происхождению и образованию можно разделить на две группы:

1) общеязыковые («стёртые», те, которые всеми употребляются):
буря в стакане воды, струны души;

2) художественные (индивидуально-авторские, поэтические, те, которые придуманы авторами). Например:
И очи синие, бездонные
Цветут на дальнем берегу. (А. А. Блок)

Олицетворение

Прочитаем строки:
И скрипка отвечала да,
Но сердцу скрипки было больно. (И. Ф. Анненский)

Здесь скрипка говорит, как человек, её сердце испытывает боль. Это тоже изобразительно-выразительное средство, так как используется переносный смысл и предметы приобретают свойства живых существ. Такой приём будет называться олицетворением. Этот приём основан на переносе признаков живых существ на явления природы, понятия или предметы. Олицетворение — разновидность метафоры. Оно может быть выражено существительными, глаголами, устойчивыми сочетаниями. Например: Что-то добродушное и вместе с тем уютное было в физиономии этого дома. (Д. Н. Мамин-Сибиряк)

Для создания ярких образов, для эмоциональности олицетворение часто встречается в художественной литературе: в фольклорных произведениях, баснях, стихотворениях.

Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя,
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя. (А. С. Пушкин)

Попробуем найти средство выразительности среди предложений. Укажите номер предложения, в котором средством выразительности речи является олицетворение.

1. Она пробегает мимо легко и свободно, словно никто не стоит под окнами и не ждёт её.

2. Вы когда-нибудь стояли под окнами музыкального училища на мокром асфальте, в котором отражается свет больших прямоугольных окон?

3. Скрипка плакала и смеялась, она летала по небу и устало брела по земле.

Ответ: 3 (Скрипка плакала и смеялась, она летала по небу и устало брела по земле).