logo
Назад

Уроки

Тема 14

01. Переходные и непереходные глаголы

11 мин

02. Наречие как часть речи. Разряды наречий

16 мин

02. Наречие как часть речи. Разряды наречий

Видео доступно по абонементу

"

Понятие о наречии как самостоятельной части речи

Наречие как самостоятельная часть речи было выделено ещё в античной грамматике. С древнегреческого языка термин дословно можно перевести как «приглаголие», то есть слово, непосредственно относящееся к глаголу. Позже, в XVIII веке, отмечалось, что наречия могут распространяться не только на глаголы, но и на другие части речи. В XIX веке появились различные трактовки наречия. В наши дни по-прежнему существуют разные взгляды на наречие. Рассмотрим одно из наиболее распространенных его определений.

Наречие – это самостоятельная часть речи, которая обозначает:

  • признак действия, выраженного глаголом (идти быстро);

  • признак другого признака, выраженного прилагательным или наречием (очень смешной, весьма интересно);

  • признак предмета, выраженного существительным (котлета по-киевски).

Наречия обычно отвечают на вопросы как? когда? где? куда? откуда? зачем? почему? в какой степени?

Наречия не изменяются.

В предложении наречия чаще всего являются обстоятельствами, реже – определениями.

Классификация наречий

Разряды наречий по функции

Знаменательные наречия называют признаки действий или других признаков:

справа

налево

сгоряча

назло

вчера

Местоименные наречия указывают на признаки, не называя их:

где

куда

почему

затем

тогда

 


Классы местоименных наречий

Местоименные наречия могут быть подразделены на следующие классы:

  1. личные: по-моему, по-твоему, по-нашему, по-вашему;

  2. возвратное: по-своему;

  3. указательные: здесь, там, тут, сюда, туда, отсюда, оттуда, тогда, затем, так и др.;

  4. определительные: по-всякому, всячески, всюду, повсюду, отовсюду, везде, всегда и др.;

  5. вопросительные (вопросительно-относительные): где, куда, откуда, когда, зачем, отчего, почему, как, сколько;

  6. неопределённые: кое-где, куда-то, откуда-нибудь, зачем-либо, почему-то, как-нибудь и др.;

  7. отрицательные с подразрядами:

  • негде, некуда, неоткуда, некогда, незачем, а также

  • нигде, никуда, ниоткуда, никогда, никак, нисколько.


 

Разряды наречий по значению (см. схему)

 


Категория состояния

Некоторые лингвисты (последователи известных учёных Л. В. Щербы и В. В. Виноградова) отделяют от наречий так называемую категорию состояния. Например: грустно, холодно, больно, навеселе и т. д.

Данная категория формируется на основании того, что слова такого типа занимают несвойственную наречиям синтаксическую позицию (сказуемое) и называют не признак, а состояние субъекта. Например: Мне грустно. Ему жарко.



Основные способы образования наречий

1. Приставочный (от наречий): долго → недолго, как → кое-как.

2. Суффиксальный: от

  • существительных: зима → зимой,

  • прилагательных: хороший → хорошо,

  • числительных: три → трижды,

  • наречий: хорошо → хорошенько, как → как-нибудь.

3. Приставочно-суффиксальный: от

  • прилагательных: новый → по-новому,

  • существительных: верх → вверху,

  • числительных: двое → вдвоём,

  • глаголов: догонять→ вдогонку,

  • наречий: долго→ подолгу.

Сложение с суффиксацией: мимо + ходить → мимоходом.


 

Список литературы

  1. Разумовская М. М., Львова С. И. и др. Русский язык. 7 класс. Учебник. – 13-е изд. – М.: Дрофа, 2009.

  2. Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. и др. Русский язык. 7 класс. Учебник. – 34-е изд. – М.: Просвещение, 2012.

  3. Русский язык. Практика. 7 класс. Под ред. С. Н. Пименовой. – 19-е изд. – М.: Дрофа, 2012.

  4. Львова С. И., Львов В. В. Русский язык. 7 класс. В 3-х ч. – 8-е изд. – М.: Мнемозина, 2012.

 

Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет

  1. Наречие как часть речи (Источник)

 

Домашнее задание

Упражнения № 199, 202, 205. Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. и др. Русский язык. 7 класс. Учебник. – М.: Просвещение, 2012.

Задание № 1. Спиши текст, вставь пропущенные наречия, а также пропущенные буквы. Заглавные буквы подскажут начало предложений.

Песня начиналась ______, как будто она рождалась где(то) на небесах. ______ разл_валась мелодия, на душе становилось ______ и ______ , а глазам - ______ от подступающих слез. То ______ веяло степным воздухом, то ______ сгущ_лись тучи, то легкие обл_ка двигались ______ песне, и это заст_вляло петь ______ и ______. ______ песня вл_валась в душу, глаза распахивались ______, ______, ______ как ______ в детстве. Мелодия подн_малась ______, ______, уносилась ______, и не было ей ни конца, ни начала…

Слова для справок: неожиданно, певуче, легко и хорошо, горячо, свежо, зловеще, в такт, ещё и ещё, Волей-неволей, по-новому, по-вольному, точь-в-точь как давным-давно, вверх, ввысь, вдаль.

Прочитай получившийся текст еще раз. Какой вариант (исходный или восстановленный) более живописный, яркий, образный? Подчеркни в наречиях «сложные» для правописания места.

"

Обсуждение