01. Основные виды сложных предложений
9 мин
01. Основные виды сложных предложений
Видео доступно по абонементу
Понятие о сложном предложении
Сложным называется предложение, в котором есть две и более грамматические основы, образующие по смыслу и интонационно единое целое.
Сложные предложения содержат больше информации, чем два простых предложения, входящих в его состав. Сравним предложения:
1. Было уже десять часов вечера, и над садом светила полная луна.
2. Было уже десять вечера. Над садом светила полная луна.
В первом случае вторая часть сложного предложения как бы добавляет значение следствия к первой части. Можно сделать вывод, что сложное предложение не является механической суммой двух простых предложений, потому что возникает дополнительная информация, предложение становится богаче. В отличие от простых предложений, сложное предложение передаёт дополнительные оттенки и смыслы.
О пользе знаков препинания
Ознакомьтесь с рассказом А. Каневского о пользе знаков препинания.
Человек потерял запятую, стал бояться сложных предложений, искал фразы попроще. За несложными фразами пришли несложные мысли.
Потом он потерял знак восклицательный и начал говорить тихо, ровно, с одной интонацией. Его уже ничто не радовало и не возмущало, он ко всему относился без эмоций.
Затем он потерял знак вопросительный и перестал задавать вопросы, никакие события не вызывали его любопытства, где бы они не происходили: в космосе, на земле или даже в своей квартире.
Ещё через пару лет он потерял двоеточие и перестал объяснять свои поступки.
К концу жизни у него остались только кавычки. Он не высказывал ни одной собственной мысли, всё время кого-нибудь цитировал. Так он совсем разучился мыслить и дошел до точки.
Берегите знаки препинания.
Рассмотрим отрывок из стихотворения И. С. Тургенева:
Утро туманное, утро седое,
Нивы печальные, снегом покрытые,
Нехотя вспомнишь и время былое,
Вспомнишь и лица, давно позабытые.
Истории песен и романсов
В ноябре 1843 года И. С. Тургенев встретил в доме Демидова в Петербурге Полину Виардо и посвятил ей стихотворение «В дороге», написанное под впечатлением разрыва с Татьяной Бакуниной.
Полина Виардо ― дочь испанских артистов, она была одной из самых заметных женщин XIX века. Великолепная певица, умная, разносторонне одарённая, хотя и не очень красивая, она была дружна со многими знаменитостями того времени. Ференц Лист давал ей уроки фортепианной игры. Её ближайшей подругой была знаменитая французская писательница Жорж Санд, написавшая с неё Консуэло.
Французский поэт и драматург Альфред де Мюссе страстно влюбился в неё, когда она была совсем юной, сразу разглядев в ней блестящий талант, ум. Фридерик Шопен ценил её не только как певицу, но и как композитора. Шарль Гуно посвятил ей оперу «Сафо», а Камиль Сен-Санс ― оперу «Самсон и Далила» и первой исполнительницей партии Далилы была Виардо.
Она пела почти во всех европейских столицах. Но всё же своей славой больше всего она была обязана своим петербургским салонам. Исполнение Вилардо алябьевского «Соловья» стало легендой. Ей посвящали стихи Алексей Плещеев, Владимир Бенедиктов, Аполлон Григорьев. Каждый раз она уезжала из России, осыпанная драгоценными подарками. Но дороже подарков и всех наград была любовь к ней Тургенева. Они знали многие счастливые дни.
Письма Тургенева к Виардо ― чудесный роман любви, длившийся почти сорок лет, а стихи первых дней знакомства Тургенева с Виардо во многом отразили будущие настроения писателя на протяжении всей оставшейся жизни.
Данное четверостишие представляет собой одно сложное предложение. Определим количество грамматических основ в этом предложении (рисунок 1).
Автор объединил предложения, чтобы передать читателю, как сливается в единое целое состояние природы и человека.
Основные виды сложных предложений
Рассмотрим основные виды сложных предложений.
Обратимся к примерам:
1. Высоко в небе сияло солнце, а горы зноем дышали в небо.
2. Истоки сыновнего чувства к отчизне лежат там, где мы рождаемся и живём. (В. Песков)
3. Луна сияла, всё было тихо.
В первом предложении два простых предложения соединены союзом а и интонацией. Во втором предложении средства связи — союзное слово где и интонация. А в третьем предложении — только интонация.
Если предложения связаны между собой только при помощи интонации — это сложные бессоюзные предложения.
Если между частями сложного предложения помимо интонации есть союз — это сложные союзные предложения.
Союзные предложения делятся на:
Сложносочинённые, в которых простые предложения связываются друг с другом интонацией и сочинительными союзами.
[Высоко в небе сияло солнце], а [горы зноем дышали в небо].
Сложноподчинённые, в которых простые предложения связываются интонацией, подчинительными союзами или союзными словами.
[Истоки сыновнего чувства к отчизне лежат там], (где мы рождаемся и живём).
Классификацию сложных предложений можно представить с помощью таблицы (рисунок 2).
Есть и другие признаки, по которым различают сложносочинённые и сложноподчинённые предложения. О них вы узнаете на других уроках.
Дополнительное задание
В следующем предложении может быть 6 вариантов расстановки знаков препинания. Подумайте, как и почему.
1) Внезапно проснувшись, среди ночи в испуге вскочил он с постели.
2) Внезапно проснувшись среди ночи, в испуге вскочил он с постели.
3) Внезапно проснувшись среди ночи в испуге, вскочил он с постели.
4) Внезапно, проснувшись, среди ночи в испуге вскочил он с постели.
5) Внезапно, проснувшись среди ночи, в испуге вскочил он с постели.
6) Внезапно, проснувшись среди ночи в испуге, вскочил он с постели.
Список литературы
Русский язык: 9-й класс: учебник / С. Г. Бархударов, С. Е. Крючков, Л. Ю. Максимов [и др.]. — 5-е изд., перераб. — Москва: Просвещение, 2023. — 287 с. — С. 35–36.
Современный русский язык / Под ред. Д. Э. Розенталя. — 8-е изд. — Москва, 2015.
Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет
Домашнее задание
Сделайте опорный конспект урока.
Подберите свои примеры сложных предложений разных видов.
Определите, какие предложения являются сложными. Выделите грамматические основы предложений, определите средства связи. Укажите вид сложных предложений.
Вода легонько шуршала о снежные берега.
Торопливо текущие струйки воды то ныряли вниз, то выныривали, образуя бугорок.
В деревнях, которые стоят ниже, река подобралась к огородам.
Волков бояться — в лес не ходить.
Абажур повёрнут так, чтобы свет не падал на меня.
Впереди домов уже не было, и на косогоре раскинулся некошеный луг.
Окно было занавешено и смотрело на меня холодными стёклами.
Расставьте знаки препинания. Сочинительные союзы подчеркните одной чертой, а подчинительные — двумя.
1) Ему было весело а мне очень грустно. 2) Когда ему было весело мне было очень грустно. 3) Ветер тёк широкой, ровной волной но иногда он точно прыгал через что-то невидимое и рождая сильный порыв развевал волосы женщин в фантастические гривы вздымавшиеся вокруг их голов. (М. Горький). 4) Мысль о скорой разлуке со мною так поразила матушку что она уронила ложку в кастрюльку и слёзы потекли по её лицу. (А. Пушкин). 6) Накануне батюшка объявил что намерен писать со мною к будущему моему начальнику и потребовал пера и бумаги. (А. Пушкин).
Список использованных источников:
Рис. 1, 2. Иллюстратор Семеркова Ю. В.
"