Л. Н. Толстой. «Два товарища»
Вы продолжаете знакомство с баснями и на этом уроке прочитаете басню Льва Николаевича Толстого (рис. 1) «Два товарища».
Рис. 1. Л.Н. Толстой (Источник)
Рассмотрите иллюстрацию и предположите, о чём будет эта басня (рис. 2).
Рис. 2. Иллюстрация к басне «Два товарища» (Источник)
В басне говорится о двух мальчиках, которые пошли в лес и встретили там медведя. Прочитайте басню.
Два товарища
Шли по лесу два товарища, и выскочил на них медведь. Один бросился бежать, влез на дерево и спрятался, а другой остался на дороге. Делать было ему нечего – он упал наземь и притворился мертвым.
Медведь подошел к нему и стал нюхать: он и дышать перестал.
Медведь понюхал ему лицо, подумал, что мертвый, и отошел.
Когда медведь ушел, тот слез с дерева и смеется:
– Ну что, – говорит, – медведь тебе на ухо говорил?
– А он сказал мне, что – плохие люди те, которые в опасности от товарищей убегают.
Разбор басни «Два товарища»
Прочитайте вопросы и попробуйте дать на них ответы. Проверьте правильность своих ответов.
1. Кого встретили в лесу дети?
(медведя)
2. Как повёл себя первый мальчик?
(залез на дерево)
3. Как называется такое действие?
(он струсил, испугался)
4. Что сделал второй мальчик?
(упал наземь и притворился мёртвым)
5. Какую черту характера он проявил?
(сообразительность)
6. Почему медведь его не тронул?
(он подумал, что мальчик мёртвый)
7. Охарактеризуйте мальчиков, какие они?
(первый – трус, бросил товарища в беде, второй – находчивый и сообразительный, он притворился мёртвым, а медведь не есть мёртвую добычу)
8. Докажите, что данный текст – басня.
(это короткий поучительный рассказ)
9. В каких словах выражена мораль?
(плохие люди те, которые в опасности от товарищей убегают)
10. Чему учит эта басня?
(не бросать людей в беде)
Составление плана к басне «Два товарища»
Подготовьте текст к пересказу. Для этого прочитайте текст, затем разделите его на смысловые части и дайте название каждой из них.
Проверим:
1. Шли по лесу два товарища, и выскочил на них медведь. Один бросился бежать, влез на дерево и спрятался (рис. 3), а другой остался на дороге.
Рис. 3. Иллюстрация к басне «Два товарища» (Источник)
Эту часть можно озаглавить «Встреча с медведем».
2. Делать было ему нечего – он упал наземь и притворился мертвым.
Медведь подошел к нему и стал нюхать: он и дышать перестал.
Медведь понюхал ему лицо, подумал, что мертвый, и отошел (рис. 4).
Рис. 4. Иллюстрация к басне «Два товарища» (Источник)
Эту часть можно озаглавить «Смекалка спасла жизнь».
3. Когда медведь ушел, тот слез с дерева и смеется:
— Ну что, – говорит, – медведь тебе на ухо говорил?
— А он сказал мне, что – плохие люди те, которые в опасности от товарищей убегают.
Эту часть можно озаглавить словами из текста «Что медведь на ухо прошептал?» (рис. 5).
Рис. 5. Иллюстрация к басне «Два товарища» (Источник)
Итак, составляем план:
- Встреча с медведем.
- Смекалка спасла жизнь.
- Что медведь на ухо прошептал?
Вывод
«Трусливый друг страшней врага, ибо врага опасаешься, а на друга надеешься» – так гласит народная мудрость.
Мальчики, скорее всего, не останутся друзьями, потому что первый мальчик в минуту опасности струсил и предал своего товарища.
А знаете ли вы, что …
А знаете ли вы, что Лев Николаевич Толстой в своём имении Ясная Поляна устроил школу для крестьянских детей? Учебников в те времена не было, поэтому Толстой сам написал азбуку и четыре книги для чтения, в которые вошли басни, сказки, рассказы и были (рис. 6).
Рис. 6. Лев Толстой в своём имении Ясная Поляна (Источник)
Советуем прочитать
- «Филипок» (рис. 7)
Рис. 7. Обложка книги «Филипок» (Источник)
- «Котёнок» (рис. 8)
Рис. 8. Обложка книги «Котёнок» (Источник)
- «Лев и собачка» (рис. 9)
Рис. 9. Обложка книги «Лев и собачка» (Источник)
- «Лгун»
- «Косточка» (рис. 10)
Рис. 10. Обложка книги «Косточка» (Источник)
Список литературы
- Кубасова О.В. Любимые страницы: Учебник по литературному чтению для 1 класса. – Смоленск: Ассоциация ХХI век, 2011.
- Кубасова О.В. Литературное чтение: Рабочая тетрадь к учебнику для 1 класса. – Смоленск: Ассоциация ХХI век, 2011.
- Кубасова О.В. Литературное чтение: Я хочу читать. Книга для чтения к учебнику «Любимые страницы». 1 класс. – Смоленск: Ассоциация ХХI век, 2011.
Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы Интернет
Домашнее задание
- Объясните мораль басни «Два товарища».
- Подготовьте пересказ басни «Два товарища» по плану.
- Прочитайте два-три других произведения Л.Н. Толстого из списка выше на выбор.
