Пример 2.

На столе лежало 5 груш, а яблок – на 2 меньше. Сколько яблок лежало на столе?

Наша задача – о грушах и яблоках. Из условия задачи известно, что груш было пять, а яблок – на два меньше, чем груш. Требуется узнать, сколько было яблок.

На два меньше – это столько же, только без двух.

5 – 2 = 3

Известно, что груш – пять, а яблок – на два меньше. Мы знаем, что на два меньше – это столько же, но без двух. Яблок – на два меньше, то есть на два меньше, чем пять. Значит, от пяти отнимем два и получим три. Итак, мы посчитали, сколько же яблок лежало на столе. Груш было пять, яблок – на два меньше. От пяти отняли два и получили три.

Ответ: 3 яблока лежало на столе.

Список литературы

Александрова Л. А., Мордкович А. Г. Математика 1 класс. – М: Мнемозина, 2012.
Башмаков М. И., Нефедова М. Г. Математика. 1 класс. – М: Астрель, 2012.
Беденко М. В. Математика. 1 класс. – М7: Русское слово, 2012.

Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет

Фестиваль педагогических наук «Открытый урок» (Источник)
Социальная сеть работников образования (Источник)
Интернет-портал «matem1-4.ru» (Источник)

Домашнее задание

1. В первый день Миша нарисовал 3 рисунка, во второй – на 2 рисунка больше. Сколько рисунков нарисовал Миша за второй день?

День 1:

День 2:

2. Какие действия мы выполняем, когда нужно узнать, на сколько больше или на сколько меньше?

3. Запишите число, которое на 4 меньше, чем 6.