01. Правописание падежных окончаний имён существительных
9 мин
02. Правописание падежных окончаний имён прилагательных
8 мин
03. Склонение имён существительных и прилагательных во множественном числе. Правописание падежных окончаний
11 мин
04. Глаголы прошедшего времени. Как изменяются глаголы прошедшего времени. Суффиксы глаголов прошедшего времени
9 мин
05. Спряжение глаголов с ударными и безударными личными окончаниями. Лицо и число
12 мин
06. Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и будущем времени
7 мин
07. Написание ТСЯ и ТЬСЯ в конце глаголов
9 мин
Видео доступно по абонементу
На уроке мы рассмотрим спряжение глаголов с ударными и безударными личными окончаниями, а также лицо и число глаголов. Для изучения новой темы прочитайте стихотворение и обратите внимание на выделенные слова (рис. 1).
Выделенные слова в стихотворении – это глаголы (рис. 2).
Для лучшего усвоения нового материала повторим все, что знаем о глаголе.
Часть речи, которая обозначает действия предмета и отвечает на вопросы что делать?, что сделать?, что делал?, что буду делать?, называется глаголом.
Глаголы в неопределенной форме отвечают на вопросы что делать?, что сделать?.
Глаголы в прошедшем времени изменяются по числам, а в единственном числе – по родам. В настоящем и будущем времени глаголы изменяются по числам и лицам.
В предложении глагол обычно бывает сказуемым и согласуется с подлежащим.
Спряжение – это изменение глаголов по лицам и числам в настоящем и будущем времени. Окончания глаголов по спряжениям (рис. 3):
Задание 1
Определите ё или и в окончаниях глаголов (рис. 4).
Ответ (рис. 5).
Окончания определять легко, потому что него падает ударение.
Задание 2
Образуйте от глаголов форму настоящего времени 3-го лица единственного числа (рис. 6).
Выделим окончание и определим спряжение (рис. 7).
Задание 3
Выпишите словосочетания в два столбика: глаголы 1 спряжения и глаголы 2 спряжения (рис. 8).
Ответ (рис. 9).
Спряжение глаголов с ударными окончаниями определяется по окончанию (рис. 10).
Для определения спряжения глагола используйте схему (рис. 11).
Составьте пословицы. Вставьте пропущенные буквы-орфограммы, раскройте скобки (рис. 12).
Ответ (рис. 13).
Чтобы правильно написать окончание глагола, необходимо определить, ударное оно или безударное, и воспользоваться алгоритмом, приведенным на схеме.
Список литературы
Канакина В. П., Горецкий В. Г. Русский язык. 4 класс. Часть 1. – М.: Просвещение, 2013. – 162 с.
Канакина В. П., Горецкий В. Г. Русский язык. 4 класс. Часть 2. – М.: Просвещение, 2013. – 162 с.
Бунеев Р. Н., Бунеева Е. В. Русский язык. 4 класс. Учебник в 2 ч. – 5-е изд., перераб. – М.: 2013. – Ч. 1 – 160 с., Ч. 2 – 144 с.
Зеленина Л. М., Хохлова Т. Е. Русский язык. 4 класс. Учебник в 2 ч.. – 2013. – 192 с.
Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет
Интернет-портал «bacenko.ru»
Интернет-портал фестиваля педагогических идей «Открытый урок» (Источник)
Интернет-портал «russkiy-na-5.ru» (Источник)
Домашнее задание
Что такое спряжение глагола?
Как определяется спряжение глагола с ударным окончанием?
Перечислите окончания глаголов 1 спряжения, глаголов 2 спряжения.