Задание № 1.

Запишите сложные слова слитно или через дефис, вставьте пропущенные соединительные гласные. В скобках запишите, от каких слов образовано данное сложное слово.

Кров../обращение, музыкальн../драматический, ча../питие, син../жёлтый, дальн../восточный, добр../душный, светл../глазый, горьк../солёный, кисл../молочный.

Задание № 2 (Источник)

Приводимые ниже словосочетания замените сложными словами.

Образец: Тот, кто возит воду, – водовоз.

Жучок, который ест кору; заготовка леса; излияние крови; лечение грязями; предназначенный для ловли рыб; приспособление для ловли мышей; по виду змея; производящий ремонт вагонов; тот, кто варит сталь; тот, кто ловит птиц; хранилище овощей.

Список литературы

Русский язык. Теория. 5-9 кл.: В. В. Бабайцева, Л. Д. Чеснокова – М.: Дрофа, 2008.
Русский язык. 5 кл.: под ред. М. М. Разумовской, П. А. Леканта – М.: Дрофа, 2010.
Русский язык. Практика. 5 кл.: под ред. А. Ю. Купаловой. – М.: Дрофа, 2012.

Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет

Интернет-портал «videotutor-rusyaz.ru» (Источник)
Интернет-портал «dictionary.liferus.ru» (Источник)