Профессии в IT: какую выбрать

В 2019 году был популярен мем «Какой диджитал? Иди на завод!». Шутка казалась смешной, потому что цифровые технологии уже появились, но по-настоящему мейнстримом ещё не стали.

Сейчас IT-сфера — одна из самых высокооплачиваемых и востребованных. За 2024 год в РФ появилось на 19 % больше вакансий, чем за 2023-й, если верить Исследовательскому центру портала SuperJob.

За опытных профессионалов борются крупнейшие компании, инженерам SpaceX по вечерам плечи мнут массажисты. В программе ДМС у IT-специалистов Яндекса лазерная коррекция зрения, им доступно питание в ближайших кафе и ресторанах по бейджу, музыкальные и игровые комнаты, спортивные залы, фотобудки, капсулы для сна. Компания S8 Capital дополнительно мотивирует сотрудников гидромассажными ванными, Альфа-Банк разрешает приводить в офис питомцев. Не все компании настолько щедры на бонусы, некоторые мотивируют исключительно высокой оплатой труда. А в IT доход максимально высокий.

В статье подсказываем, к каким специальностям в IT стоит присмотреться, какие развивающие занятия пригодятся и где получить перспективную профессию. А также проверяем миф о том, что, если школьник не любит математику, ему закрыт путь в IT. Актуальное положение дел объясняют те, кто уже сделал карьеру в мире технологий.   

Какие перспективы у IT-рынка?

Технологии становятся совершеннее. Нейросети умнеют. Ещё в прошлом году мы посмеивались над тем, как они рисуют людей с шестью пальцами. А сегодня восхищаемся реалистичными роликами с невероятной детализацией. Технологии проникли в те сферы, где всегда был нужен человек. Например, искусственный интеллект может давать поддерживающие консультации, которые рано или поздно могут заменить психолога. 

На уровне государства IT — это наиболее растущая, перспективная сфера экономики. В неё вливают огромные бюджетные деньги, а компании получают преференции, гранты. Причём это происходит не только в России, но и во всём мире.

Александр Вайс, серийный FinTech and DeFi предприниматель, разработчик, член комиссии по ЦФА ТПП РФ и РСПП РФ:

«Через 5–10 лет, когда сегодняшние школьники окончат колледжи и вузы, IT будет не просто перспективным — оно станет основой вообще всего. Финансы, медицина, экология, образование, госуправление — всё будет крутиться вокруг технологий. И те, кто в этой теме, будут больше чем просто “нужны” — без них никуда».

Популярность профессии означает и высокую конкуренцию. Но не стоит её бояться. 

Александр Вайс:

«Конкуренция в сфере IT постоянно растёт, но это нормально. Если вы двигаетесь, учитесь, пробуете, пишете код, делаете проекты, не боитесь ошибаться — вы точно не останетесь без дела. И дело даже не в бумажке из вуза, а в реальных навыках».

Пожалуй, угроза может исходить разве что от самих технологий. Даже на нынешнем, стартовом, уровне развития нейросети могут заменить отдельных специалистов. Дальше — больше. 

Александр Вайс:

«Уже сейчас задачи начинающих программистов может решать ChatGPT. Поэтому рекомендую быть на шаг впереди — владеть нейросетями и использовать их для более эффективной работы. Так вы будете более конкурентоспособными».

В корпоративном мире намечается тенденция к тому, что больше всего ценят не самых умных и образованных, а тех, кто умеет работать в команде, быстро учится, проактивен. Эти люди найдут своё место даже в условиях высочайшей конкуренции. 

Владислав Лукашенко, Head of SEO, разработчик экосистемы для бизнеса:

«Конкуренция в IT была, есть и будет. Не потому, что профессий станет меньше, а потому, что многие хотят работать в этой сфере. Диплома будет недостаточно — важно уметь работать, быстро учиться новому, разбираться в задачах.

Когда я только начинал работать, было достаточно уметь программировать на одном языке. А сейчас всё чаще смотрят на то, как ты решаешь реальные задачи, общаешься с командой, умеешь ли адаптироваться. Так что перспективы устроиться в IT выше у школьников, которые готовы учиться, пробовать разное и не сдаются после первых трудностей». 

На какие профессии обратить внимание?

Говоря об IT, многие подразумевают профессию программиста. На самом деле эта сфера настолько широкая, что одной статьи не хватит, чтобы рассказать обо всех профессиях в IT. Рассмотрим основные по версии наших экспертов.

Константин Митин, управляющий партнёр «ИТ-координата»:

«В сфере IT-профессий три основных направления. Первое — программист, тот, кто пишет программы и приложения. Пожалуй, самое техническое направление из всех. Второе — системный администратор, человек, который обслуживает серверы, рабочие станции. И третье направление — аналитик, который участвует во внедрении программ на предприятии, помогает находить в них ошибки». 

Профессий в IT ещё больше. Над IT-проектами работает огромная команда. Кроме разработчиков туда входят аналитики, проектные менеджеры, редакторы, дизайнеры, тестировщики. На отдельных проектах могут быть 3D-моделлеры, сценаристы. Появляются экстравагантные профессии — например, цифровой лингвист, IT-проповедник. 

Подойдёт ли ребёнку работа в IT?

Мы уже упомянули, что IT — обширная сфера. Разработка продукта — только часть работы. Некоторые специалисты мало пользуются инструментами программирования или вообще их не касаются. Например, дизайнеры делают интерфейс красивым и удобным, а проджект-менеджер — это управленец. Он общается с заказчиком, командой, ставит задачи, следит за соблюдением дедлайнов. 

Получается, что реализовать себя в IT могут менеджер, технарь, творческий человек. Однако всё равно понадобится базовая цифровая грамотность. Работая в IT, всё-таки стоит представлять себе, как создают продукт, как он работает, чем занимается каждый из членов команды. Базовые знания и навыки упростят карьерный путь. 

Александр В.:

«Технологии настолько сильно проникают в жизнь, что знание языков программирования и алгоритмическое мышление могут стать базой, как сейчас — навык работы с компьютером. Скорее всего, языки программирования станут чем-то вроде английского, который знает большинство». 

Как выбрать подходящее направление в IT?

Для начала решим, с какого возраста мы начинаем профориентацию, потому что курсы программирования и робототехники сейчас доступны даже для детсадовцев. 

До 13 лет

Профориентации для таких маленьких детей ещё нет. Но в этом возрасте можно закладывать представление о мире. То есть полезно знакомить ребёнка с разными профессиями. Играть в программиста или дизайнера интерфейсов, конечно, не так весело, как в пожарного. Надёжнее познакомить с друзьями — представителями профессии. Например, с системным администратором, у которого дома есть «прикольные светящиеся штуки и провода», или разработчиком, который пишет код, как в «Матрице». 

Александр Вайс:

«Родителям хочу сказать: не бойтесь, что ребёнок уйдёт в IT. Это не означает “сидеть весь день за компом в тёмной комнате”. Это про решение реальных задач, про команду, деньги, свободу». 

В это время можно пробовать разные секции: киберспорта, БПЛА, программирования, робототехники. Всё это позволит познакомиться с разными технологиями в деле, поможет понять мир и себя: что интересно, что увлекает, а что нет. И возможно, в будущем ребёнку захочется создавать свои игры, писать софт или конструировать роботов. 

13–14 лет

Примерно в 7–8-м классах можно серьёзнее заняться профориентацией: 

• пройти тестирование, чтобы определить свои склонности; 

• искать, что интересно, через разные виды деятельности, дополнительные занятия, окружение;

• пробовать себя в разных направлениях.

Все эти действия предварительные. Вряд ли они позволят сразу выбрать профессию, но будут полезны для того, чтобы нащупать будущий путь.

Владислав Лукашенко:

«В 7–8-м классах ещё не нужно точно выбирать специальность. Гораздо важнее понять, что интересно. Лучше, если ребёнок попробует себя в разных сферах. Хорошо создать сайт (пусть даже по учебнику или с помощью конструктора). Важно попробовать себя в программировании (например, на языке Python — он простой и интересный), поиграть с графикой (вдруг понравится придумывать дизайн), попробовать делать игры, даже самые простые».

Плюс диджитал-профессий в том, что заказчик редко интересуется, какой у исполнителя возраст, какое образование. Главное — навыки. Ребёнок вполне может выполнять небольшие недорогие заказы. Возможно, не столько для заработка, сколько ради погружения в профессию.

Александр Вайс:

«Вы живёте в уникальное время. Можно учиться онлайн, запускать проекты прямо из комнаты, зарабатывать в 17, а не в 27. У вас есть доступ к бесплатным курсам, сообществам, наставникам, стартапам. Только не сливайте всё это на бесконечный скролл. Начните делать. Пусть сначала будет криво и с багами. Это нормально».

После 15 лет

После 9-го класса можно пойти двумя путями: поступить в 10-й класс, а потом в вуз, либо уйти в колледж. Второй вариант выглядит быстрее и удобнее в плане профориентации. 

Владислав Лукашенко:

«В колледже можно быстрее получить практические навыки и раньше начать работать. Если потом появится желание, можно пойти в вуз или на онлайн-курсы.

Работодателям сейчас чаще важны знания и умения, а не только диплом. Я видел, как ребята без высшего образования находили работу благодаря портфолио и хорошей практике. Главное — учиться и не останавливаться».

Чем полезен колледж для IT-специалистов:

• Студент быстрее получает практические навыки и реальный опыт в профессии. 

• Учёбу можно совмещать с работой. Причём не только ради денег, а ради опыта, нетворкинга, личного бренда, портфолио.

• Студент колледжа понимает, интересна ли ему профессия, раньше, чем сверстники, которые после 11-го класса поступают в вуз.

• Выпускники быстрее выходят на рынок труда, нарабатывают портфолио.

• Диплом колледжа не станет «пылиться» на полочке. Даже если выпускник решит сменить специальность, он всё равно будет привлекательнее для работодателя, чем конкуренты без образования в IT, потому что на профессиональном уровне разбирается в компьютерных технологиях.  

Колледж или вуз: что лучше?

Сравниваем популярные траектории обучения

А есть ли какие-то новые варианты учёбы?

IT-специалисты любят свободу и могут получить её уже во время обучения. А именно поступить в онлайн-колледж и учиться удалённо. То есть необязательно привязываться к ссузам в своём городе. Можно учиться в хорошем московском онлайн-колледже из любой точки мира. Так получите качественное образование, сэкономите время на дороге, перекличках и дисциплинарных ритуалах. После прохождения аттестации получите государственный московский диплом по программе «Информационные системы и программирование».

Андрей Вафин, студент онлайн-колледжа «ИнтернетУрок»:

«Я ценю своё время, поэтому выбрал онлайн-колледж. Это не про то, чтобы тратить 2 часа на дорогу до учебного заведения. Лучше это время потратить на свои увлечение и отдых, а возможно, и совмещение с работой».

Дистанционное обучение в колледже: чем отличается от традиционного

Разбор отличий, плюсов и минусов очного, заочного, очно-заочного и дистанционного обучения в колледже

Качественное образование в сфере IT можно получить в нашем онлайн-колледже «ИнтернетУрок» по направлению «Информационные системы и программирование». Принимаем абитуриентов с аттестатом за 9-й класс. Средний балл по аттестату и результаты ГИА не учитываем. Наша цель — дать качественное образование максимальному числу студентов, которые видят себя в IT.

Андрей Вафин, студент онлайн-колледжа «ИнтернетУрок»::

«В онлайн-колледже “ИнтернетУрок” мы занимаемся в функциональном личном кабинете. В нём видны все лекции, в том числе на следующие недели, и их темы. Это помогает: заранее можно подготовится, прочитать дополнительную литературу по материалу, которой делятся преподаватели. После лекций домашние работы появляются в личном кабинете, отдельно от записей вебинара.

Задания мне нравятся тем, что они составлены по теме лекций, что позволяет закрепить пройденный материал. Сложности нет. Все темы и способы решения разбираются на прямых трансляциях, а если и возникает сложность, всегда можно написать преподавателю, он поможет и объяснит. Домашние задания проверяют быстро, оценка выставляется в личном кабинете».

Занятия проходят дистанционно. Формат включает до трёх вебинаров в неделю и около 15 часов по базовым предметам. И, возможно, самое интересное: наши студенты проходят практику в крупной IT-компании. 

Сергей Лысенко, директор департамента IT в онлайн-школе «ИнтернетУрок»:

«Ребята при прохождении практики в команде ИТ-департамента разделились по нескольким отделам и направлениям: тестирование, RnD (аналитика, ML), разработка. В ходе прохождения практики приняли непосредственное участие в разработке следующих продуктов: 

•  внутренний чат-бот уведомлений (Python);

•  развёртывание приложения под Docker;

•  проект по генерации карты сайта (PHP, Laravel);

•  анализ больших данных.

А также познакомились с сопутствующими инструментами, методологиями и процессами разработки ПО:

 — работа с Git;

 — проведение ревью кода;

 — работа с системой управления проектами Jira;

 — знакомство с методологией Scrum».

После окончания нашего колледжа вы сразу сможете приступить к работе на позициях фронтенд- или бэкенд-разработчика, DevOps, тестировщика, системного администратора. Поступить в наш колледж в 2025 году можно до 31 октября. 

Как готовить ребёнка, чтобы он пошёл в IT?

Родителям важно не давить с выбором, но помочь тактичными вопросами и подсказками. 

Избавиться от стереотипов про IT

Получить качественное образование иногда мешают стереотипы. Рекомендуем поговорить с профессионалами. Например, не стоит отговаривать человека от IT, если он не любит математику. 

Константин Митин:

«Больше всего требований к знанию математики — для программиста. Но вместе с тем лично я с 2004 года не сталкивался с задачами, которые нужно было автоматизировать или описывать именно каким-то сложным математическим способом. Ни логарифмы, ни пределы, ни интегралы ни разу мне не потребовались. 

Для работы программистом важнее всего математический склад ума, то есть последовательность и логичность. Программист должен понимать, что для решения задачи нужно сделать, допустим, 5 шагов: “Сейчас я сделаю этот, затем этот”. Важна последовательность. И если у ребёнка развито логическое мышление, то никаких проблем с этим не будет, даже если в школе он испытывал какие-то сложности с пониманием математики в старших классах».

Помочь распробовать мечту в деле

Рекомендуем дать школьнику возможность следовать за его личным интересом. Идеально помочь устроиться на стажировку или взять подработку в IT-сфере. Так ребёнок быстрее поймёт, подходит ли ему профессия или нет. 

Владислав Лукашенко:

«В школе я сначала увлёкся созданием сайтов, потом — настройкой компьютеров. В институте ушёл в программирование. А потом мне стало интересно, почему люди что-то ищут в интернете, — и я попал в SEO. Профессия в итоге выбралась сама, потому что я шёл за интересом. По своему опыту делаю вывод: стоит давать ребёнку возможность пробовать, ошибаться и исследовать мир. Тогда он сам поймёт, к чему у него лежит душа».

Развивать гибкие навыки

Простейшие задачи джуна (начинающего IT-специалиста) может выполнить и нейросеть. На первом этапе карьеры особенно важны soft skills, или гибкие навыки. Они выделяют соискателя при поиске первой работы. Дальше за вас будут говорить практические навыки (hard skills). Но чем сильнее развиты гибкие, тем лучше будут отношения в коллективе и тем больше шансов на повышение. Для IT-специалиста особенно ценны умения договариваться, аргументировать свою позицию, быть проактивным.

Анастасия Кассина, профориентолог, карьерный консультант:

«Действительно востребованными качествами сейчас стали креативность, критическое мышление, гибкость, умение учиться, работать в команде, задавать вопросы. А также умение быстро переучиваться и адаптироваться к новым условиям. Немногие стремятся работать в одной профессии 40 лет. Начался тренд на 4-5 разных профессий за жизнь. Вместо узкой заточки под “профессию будущего” рекомендую формировать мышление будущего».

Тренировать практические навыки

Всё сказанное выше будет сложно воплотить без необходимых для профессии hard skills — твёрдых навыков. 

Необходимые умения для IT-специалиста раскрывает Владислав Лукашенко:

• Английский язык. Большинство материалов, документации, курсов по IT — на английском. Даже средний уровень владения языком сильно расширяет возможности. 

• Логика и системное мышление — важно уметь понимать, как устроены процессы и как решать задачи шаг за шагом.

• Самостоятельное обучение — мир меняется, и нужно уметь быстро осваивать новое. 

• Курсы, видеоуроки, книги — всё это придётся использовать часто.

• Коммуникация — даже в технических профессиях важно уметь задавать вопросы, объяснять идеи и работать в команде.

• Любознательность и желание доводить начатое до конца — не всё будет получаться сразу. Но именно упорство отличает успешных людей.

Это база об IT-специальностях. А если вас заинтересовала перспектива получить престижную профессию в нашем колледже, предлагаем оставить заявку. Мы перезвоним и обсудим возможности обучения в IT.  

После уроков

Анастасия Русских, редакция «ИнтернетУрок»

Домашняя школа «ИнтернетУрок» Б. Гнездниковский, 1 стр.2, Москва, 125375 8 (800) 775 4121