01. Введение. Длина дуги окружности
02. Числовая окружность
22 мин
03. Числовая окружность на координатной плоскости
04. Решение задач по теме «Числовая окружность на координатной плоскости»
05. Синус и косинус
06. Тангенс и котангенс
26 мин
07. Тригонометрические функции числового аргумента
17 мин
08. Тригонометрические функции числового аргумента (типовые задачи)
09. Тригонометрические функции углового аргумента
15 мин
10. Тригонометрические функции углового аргумента и типовые задачи
11. Формулы приведения
12. Формулы приведения и решение типовых задач
13. Функция y = sin x, её основные свойства и график
14. Функция y = sin x, её свойства, график и типовые задачи
15. Функция y = cos t, её основные свойства и график
16. Функция y = cos t, её свойства, график и типовые задачи
17. Периодичность функций y = sin t, y = cos t
18. Как построить график функции y = m · f(x), если известен график функции y= f(x)
19. Как построить график функции y = f(kx), если известен график функции y = f(x)
20. Как построить график функции y = f(kx), если известен график функции y = f(x). Примеры построения
21. График гармонического колебания
22. Функция y = tg x, её свойства и график
23. Функция y = сtg x, её свойства и график
Видео доступно по абонементу
Напоминание:
Определение: Функцией называется закон, по которому каждому допустимому значению ставится в соответствие единственное значение .
Множество всех точек координатной плоскости , , называется графиком функции .
На отрезке задана функция (рис. 1).
По определению, каждому значению ставится в соответствие только одно значение . И обратно: значение функции может достигаться при нескольких значениях аргумента: и .
Дадим определение функции или .
Нам важен закон, по которому каждому значению ставится в соответствие .
Зададим произвольное . Значение откладывается на числовой окружности по часовой стрелке либо против часовой стрелки, в зависимости от знака . Получаем единственную точку с единственной парой координат (рис. 2).
;
.
Координату называют косинусом числа , координату - синусом числа .
Тангенсом числа называется отношение синуса к косинусу .
, , .
Нам известно, что каждому значению аргумента ставится в соответствие единственное значение функции . Покажем это графически.
Проведем касательную к числовой окружности в точке . Заданному значению соответствует единственная точка , единственная прямая и единственная точка пересечения прямой и касательной (рис. 3).
;
Наша цель – найти координаты точки , для этого решим систему уравнений.
.
.
Ордината точки равна .
Прямую называют линией тангенсов.
Докажем, что область значений тангенса – это все действительные числа, .
Доказательство:
Зададим любое действительное значение и докажем, что оно достигается хотя бы при одном значении аргумента.
.
Отложим на линии тангенсов, получим точку (рис. 4).
Соединим её с точкой , получим прямую , которая пересекает числовую окружность хотя бы в одной точке , а, значит, существует единственная дуга и хотя бы одно значение , которое равно длине дуги.
Любому действительному значению аргумента соответствует единственное значение функции. Но любому значению функции соответствует хотя бы одно значение аргумента.
Таким образом, мы задали любое значение функции и доказали, что оно достигается хотя бы при одном значении аргумента.
Отметим два важных свойства функции .
1. Нечетность функции.
.
Т.е. .
2. Докажем, что период функции равен .
.
Таким образом, для любого значения выполняется , .
Эти свойства функции позволяют нам легко построить её график. Период функции равен , значит, мы можем изучить её свойства и построить график на любом участке длиной .
Нечетность функции позволяет симметрично отобразить участок графика относительно начала координат.
С учетом этого построим график функции на промежутке (рис. 5).
Мы получили график функции на заданном промежутке. Можно было построить график и по известным табличным значениям. Например:
.
Из построенного графика функции на промежутке видно, что функция возрастает. Докажем это.
Рассмотрим график на промежутке . Точки и , (рис. 6).
Докажем, что .
Доказательство:
.
На промежутке функция возрастает, значит (рис. 7).
.
На промежутке функция убывает, значит (рис. 8).
;
, значит, функция возрастает на промежутке .
Зная свойства функции, мы можем построить её график на всей области определения.
, , .
В точках проходят вертикальные асимптоты (рис. 9).
Рассмотрим основные свойства функции .
1) Область определения: , .
2) Функция периодическая с периодом .
3) Функция нечетная.
4) Функция возрастает и непрерывна на любом интервале , .
5) Функция не ограничена.
6) Функция не имеет ни минимального, ни максимального значения.
7) .
Задача. Решить уравнение .
Решение:
На промежутке функция монотонно возрастает, значит, на этом промежутке значение достигается при единственном значении аргумента (рис. 10).
С учетом периодичности получаем , .
Ответ: , .
Мы рассмотрели функцию , её свойства и график. На следующем уроке рассмотрим функцию .
Список литературы
Алгебра и начала анализа, 10 класс (в двух частях). Учебник для общеобразовательных учреждений (профильный уровень) под ред. А. Г. Мордковича. –М.: Мнемозина, 2009.
Алгебра и начала анализа, 10 класс (в двух частях). Задачник для общеобразовательных учреждений (профильный уровень) под ред. А. Г. Мордковича. –М.: Мнемозина, 2007.
Виленкин Н.Я., Ивашев-Мусатов О.С., Шварцбурд С.И. Алгебра и математический анализ для 10 класса (учебное пособие для учащихся школ и классов с углубленным изучением математики).-М.: Просвещение, 1996.
Галицкий М.Л., Мошкович М.М., Шварцбурд С.И. Углубленное изучение алгебры и математического анализа.-М.: Просвещение, 1997.
Сборник задач по математике для поступающих во ВТУЗы (под ред. М.И.Сканави).-М.:Высшая школа, 1992.
Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С. Алгебраический тренажер.-К.: А.С.К., 1997.
Саакян С.М., Гольдман А.М., Денисов Д.В. Задачи по алгебре и началам анализа (пособие для учащихся 10-11 классов общеобразов. учреждений).-М.: Просвещение, 2003.
Карп А.П. Сборник задач по алгебре и началам анализа : учеб. пособие для 10-11 кл. с углубл. изуч. математики.-М.: Просвещение, 2006.
Домашнее задание
Алгебра и начала анализа, 10 класс (в двух частях). Задачник для общеобразовательных учреждений (профильный уровень) под ред. А. Г. Мордковича. –М.: Мнемозина, 2007.
№№ 20.1, 20.3(а,в), 20.4, 20.17, 20.18.
Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет
"