01. Основные числовые множества
21 мин
02. Функция
16 мин
03. Эскиз графика функции (на примере дробно-квадратичной функции)
21 мин
04. Дробно-линейная функция
18 мин
05. Функции 3-й и 4-й степени
19 мин
06. Функции с радикалами
19 мин
07. Линейная функция
17 мин
08. Линейные уравнения и системы линейных уравнений
17 мин
09. Квадратичная функция
20 мин
10. Показательные функции, уравнения, неравенства
18 мин
11. Прямая и обратная функции
16 мин
12. Функция y = sin t и число arcsin a
16 мин
13. Функция y = cos t, число arccos a
15 мин
14. Функция y = tg t, число arctg a
13 мин
15. Функция y = ctg t, число arcctg a
14 мин
16. Производная
18 мин
17. Исследование функций
16 мин
18. Касательная
13 мин
Видео доступно по абонементу
Напомним основные определения и терминологию.
Квадратичной называется функция вида , причем старший коэффициент а не равен нулю.
Если приравнять у к нулю, получим квадратное уравнение: .
Поскольку , имеем право разделить обе части квадратного уравнения на а и получить т. н. приведенное квадратное уравнение: , старший коэффициент данного уравнения приведен к единице, корни исходного уравнения и приведенного одинаковы.
– квадратный трехчлен.
Например: , здесь ;
Приравняв функцию к нулю, получим неприведенное квадратное уравнение: , из которого можем получить приведенное квадратное уравнение, сократив обе части на старший коэффициент: .
Отметим, что обе части квадратного уравнения можно разделить на одно и то же число, не равное нулю, и получить равноценное уравнение. Функцию же делить таким образом нельзя, т. к. получится новая функция:
Исследование квадратичной функции и решение типовых задач часто базируются на важной операции – выделения полного квадрата. Напомним выполнение данной операции, важно помнить формулу:
Так, задана квадратичная функция: .
Вынесем старший коэффициент за скобки:
Сравнивая с вышеприведенной формулой, имеем квадрат сам но нет удвоенного произведения, скорректируем, домножим и поделим на два:
Так получено второе выражение, которое должно быть под полным квадратом – . имеем:
Раскроем скобки:
Напомним:
Напомним:
Проиллюстрируем квадратичную функцию. Рассмотрим график функции при положительном
Мы преобразовали квадратичную функцию: , так, чтобы построить график этой функции, нужно сдвинуть график 8.1 на вправо и на вниз:
Рассмотрим свойства квадратичной функции при положительном старшем коэффициенте и дискриминанте:
Т.к. , ветви параболы направлены вверх;
Т.к. , существует два различных корня;
Мы выделили в квадратичной функции полный квадрат и получили:
, второе равенство справедливо, если есть корни;
Область определения: ;
Область значений: ;
– ось симметрии параболы;
Функция непрерывна;
Функция не монотонна, на некотором промежутке убывает, на другом – возрастает;
Функция отрицательна внутри интервала корней и положительна вне этого интервала: при при
Напомним некоторые факты о корнях квадратного уравнения.
Имеем квадратное уравнение в общем виде: и если данное уравнение имеет корни, то они вычисляются по формуле:
Если дискриминант квадратного уравнения положителен, есть два различных корня, то квадратный трехчлен легко раскладывается на множители:
Если же дискриминант равен нулю, имеем:
Теорема Виета (прямая):
Если и – корни квадратного уравнения то они связаны с коэффициентами квадратного уравнения следующим образом:
Теорема Виета (обратная):
Если и – решение системы вида 1, то это корни квадратного уравнения
Пример 1 – решить уравнение:
Решать данное уравнение с помощью дискриминанта будет процесс долгий и трудоемкий, но можно легко заметить, что один из корней равен единице: :
Второй корень легко найти, применив теорему Виета: произведение корней равно частному свободного и старшего коэффициентов:
Пример 2 – решить уравнение:
Выписываем по теореме Виета систему:
Теперь необходимо подобрать соответствующие значения корней, в данном случае они легко угадываются:
Пример 3:
Дано:
Найти: , где и – корни заданного квадратного уравнения.
Решение: можно было бы найти корни, подставить их в заданные выражения и вычислить, но это будет долго и достаточно непросто, так как уравнение, очевидно, имеет иррациональные корни.
Дискриминант уравнения положителен , значит, уравнение имеет два различных корня.
Кроме того, отметим, что все искомые выражения симметричны, то есть если в них поменять местами переменные, смысл не изменится: .
Поэтому следует найти сумму и произведение корней, воспользовавшись теоремой Виета, а заданные выражения преобразовать с помощью формул сокращенного умножения и выполнить вычисления.
Согласно теореме Виета, имеем:
Преобразуем первое выражение:
Преобразуем второе выражение:
Сумму квадратов возьмем из предыдущего примера, получим:
Преобразуем третье выражение:
Числитель дроби возьмем из предыдущего примера:
Следующая группа задач на исследование корней квадратного уравнения, в них необходимо судить о корнях квадратного уравнения, не зная и не находя сами корни.
Пример 4 – не решая уравнение, определить, имеет ли оно корни и каковы знаки корней:
а)
Чтобы определить наличие корней, необходимо определить знак дискриминанта:
, так, уравнение имеет два различных корня.
Чтобы определить знаки корней, запишем теорему Виета:
Произведение двух чисел положительно тогда, когда это числа одного знака, то есть оба отрицательны или оба положительны. Два положительных числа не могут в сумме составить отрицательное число, поэтому данное уравнение имеет два отрицательных корня.
б)
, так, уравнение имеет два различных корня.
Произведение двух чисел отрицательно тогда, когда это числа разного знака: . Сумма корней положительна, значит .
Итак, мы рассмотрели квадратичную функцию и квадратное уравнение, вспомнили основные теоретические факты, решили некоторые типовые задачи. Далее рассмотрим показательную функцию.
Мордкович А.Г. Алгебра и начала математического анализа. – М.: Мнемозина.
Муравин Г.К., Муравина О.В. Алгебра и начала математического анализа. – М.: Дрофа.
Колмогоров А.Н., Абрамов А.М., Дудницын Ю.П. и др. Алгебра и начала математического анализа. – М.: Просвещение.
Решить уравнение:
а) ;
б) ;
в) ;
г) ;
Найти значения выражений, если :
а) ;
б) ;
в) ;
Определить наличие и знаки корней уравнений:
а) ;
б) ;
в) ;
г) .