01. Квадратные уравнения. Основные понятия
21 мин
02. Формулы корней квадратных уравнений
22 мин
03. Применение формул корней квадратных уравнений
22 мин
04. Решение задач с помощью квадратных уравнений
20 мин
05. Уравнение x² = a. Нахождение приближённых значений квадратного корня
23 мин
06. Алгоритм решения рациональных уравнений
16 мин
07. Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций. Задачи на движение
26 мин
08. Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций (продолжение)
23 мин
09. Ещё одна формула для корней квадратных уравнений
20 мин
10. Теорема Виета
17 мин
11. Теорема Виета. Решение задач
23 мин
12. Разложение квадратного трёхчлена на множители
21 мин
13. Иррациональные уравнения
22 мин
14. Квадратные уравнения. Повторение теории. Типовые задачи
19 мин
15. Квадратные уравнения. Повторение теории. Задачи повышенной сложности
25 мин
Видео доступно по абонементу
Мы уже научились решать квадратные уравнения. Теперь распространим изученные методы на рациональные уравнения.
Что такое рациональное выражение? Мы уже сталкивались с этим понятием. Рациональными выражениями называются выражения, составленные из чисел, переменных, их степеней и знаков математических действий.
Соответственно, рациональными уравнениями называются уравнения вида:
, где – рациональные выражения.
Раньше мы рассматривали только те рациональные уравнения, которые сводятся к линейным. Теперь рассмотрим и те рациональные уравнения, которые сводятся и к квадратным.
Пример 1
Решить уравнение:
Решение:
В самом начале перенесем все слагаемые в левую сторону, чтобы справа остался 0. Получаем:
Теперь приведем левую часть уравнения к общему знаменателю:
Дробь равна 0 тогда и только тогда, когда ее числитель равен 0, а знаменатель не равен 0.
Получаем следующую систему:
Первое уравнение системы – это квадратное уравнение. Прежде чем его решать, поделим все его коэффициенты на 3. Получим:
Коэффициенты данного уравнения:
Вычисляем дискриминант:
Далее, по формуле корней квадратного уравнения находим:
Получаем два корня:
; .
Теперь решим второе неравенство: произведение множителей не равно 0 тогда и только тогда, когда ни один из множителей не равен 0.
Поскольку 2 никогда не равно 0, то необходимо, чтобы выполнялись два условия:
.
Поскольку ни один из полученных выше корней уравнения не совпадает с недопустимыми значениями переменной, которые получились при решении второго неравенства, они оба являются решениями данного уравнения.
Ответ:
.
Итак, давайте сформулируем алгоритм решения рациональных уравнений:
1. Перенести все слагаемые в левую часть, чтобы в правой части получился 0.
2. Преобразовать и упростить левую часть, привести все дроби к общему знаменателю.
3. Полученную дробь приравнять к 0, по следующему алгоритму:
.
4. Записать те корни, которые получились в первом уравнении и удовлетворяют второму неравенству, в ответ.
Давайте рассмотрим еще один пример.
Пример 2
Решить уравнение:
.
Решение
В самом начале перенесем все слагаемые в левую сторону, чтобы справа остался 0. Получаем:
Теперь приведем левую часть уравнения к общему знаменателю:
Данное уравнение эквивалентно системе:
Первое уравнение системы – это квадратное уравнение.
Коэффициенты данного уравнения:
.
Вычисляем дискриминант:
Далее, по формуле корней квадратного уравнения находим:
Получаем два корня:
; .
Теперь решим второе неравенство: произведение множителей не равно 0 тогда и только тогда, когда ни один из множителей не равен 0.
Необходимо, чтобы выполнялись два условия:
.
Получаем, что из двух корней первого уравнения подходит только один – 3.
Ответ:
.
На этом уроке мы вспомнили, что такое рациональное выражение, а также научились решать рациональные уравнения, которые сводятся к квадратным уравнениям.
На следующем уроке мы рассмотрим рациональные уравнения как модели реальных ситуаций, а также рассмотрим задачи на движение.
Список литературы
Башмаков М.И. Алгебра, 8 класс. – М.: Просвещение, 2004.
Дорофеев Г.В., Суворова С.Б., Бунимович Е.А. и др. Алгебра, 8. 5-е изд. – М.: Просвещение, 2010.
Никольский С.М., Потапов М.А., Решетников Н.Н., Шевкин А.В. Алгебра, 8 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2006.
Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» (Источник).
Интернет-портал «rudocs.exdat.com» (Источник).
Домашнее задание
Решите уравнения:
а);
б).
Решите уравнения:
а),
б).
При каком значении переменной сумма дробей и равна 3?