logo
Назад

Неравенства

Тема 6

01. Свойства числовых неравенств

24 мин

02. Простейшие неравенства

10 мин

03. Исследование функций на монотонность

19 мин

04. Интервалы монотонности функций и сопутствующие задачи

23 мин

05. Решение линейных неравенств

23 мин

06. Решение квадратных неравенств

33 мин

07. Квадратные неравенства повышенной сложности

25 мин

08. Квадратные уравнения с параметром

21 мин

09. Приближённые значения действительных чисел

26 мин

10. Стандартный вид положительного числа

30 мин

05. Решение линейных неравенств

Видео доступно по абонементу

"

Пример №1

Решение равносильных или эквивалентных неравенств.

Линейное неравенство имеет вид : или , где х – искомая величина,

a и b – конкретные числа. В линейном неравенстве х находится в первой степени.

Пример № 1.

Решить неравенство: .

Методом подбора можно найти много решений этого неравенства. Но решить неравенство – это значит найти множество его частных решений. Вспомним отличие неравенства от уравнения. При решении уравнения можно сделать проверку, подставив найденное решение. В неравенстве такого сделать нельзя.

Решение: Применим эквивалентные преобразования.

  1. Переносим числовое значение из одной части неравенства в другую с противоположным знаком:

  2. Обе части неравенства делим на 2, получаем: ;

Ответ: или

Вывод: Эквивалентные преобразования – это:

  1. перенос в другую сторону любого члена неравенства,

  2. умножение или деление обеих частей неравенства на одно и то же число.

Пример № 2

Решить неравенство: .

Решение. Пользуемся только эквивалентными преобразованиями.

 

 Выполняем приведение подобных членов: Умножаем обе части неравенства на 15. Получаем эквивалентное неравенство: . Умножаем обе части неравенства на 1, но смысл неравенства поменяется на противоположный: .

Ответ: .

Вывод: решать неравенство можно, только соблюдая эквивалентные преобразования.

Пример №3

Решить неравенство:

.

Решение.

  1. Все, что находится в скобке, обозначим за a.

Получаем несложное неравенство: , но нужно знать знак числа a.

Пусть , т. е.

Переносим ,

Возводим в квадрат, ; Сокращаются 9, получаем: , возводим в квадрат:

. Это верно. Предположение было верное, и число , значит обе части неравенства можно разделить на a. Получаем .

Ответ:

Подведение итога урока

На данном уроке была рассмотрена тема: «Решение линейных неравенств». Вы узнали, что такое эквивалентность, равносильность. Вы вспомнили, что решить неравенство – это значит найти все его бесчисленное множество решений. На нескольких примерах вы убедились, что решать неравенство нужно, строго соблюдая эквивалентные преобразования.

 

Список литературы

  1. Башмаков М.И. Алгебра 8 класс. – М.: Просвещение, 2004.

  2. Дорофеев Г.В., Суворова С.Б., Бунимович Е.А. и др. Алгебра 8. – 5-е изд. – М.: Просвещение, 2010.

  3. Никольский С.М., Потапов М.А., Решетников Н.Н., Шевкин А.В. Алгебра 8 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2006.

 

Полезные ссылки

  1. Uztest.ru

  2. Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

 

Проверьте себя

  1. Решить неравенство:

  2. Что такое эквивалентные преобразования?

  3. №537, 538. Дорофеев Г.В., Суворова С.Б., Бунимович Е.А. и др. Алгебра 8. – 5-е изд. – М.: Просвещение, 2010.

"

Обсуждение