logo
Назад

Повторение курса математики. Решение задач

Тема 4

01. Повторение. Решение текстовых задач

42 мин

02. Повторение. Работа с графиками и диаграммами. Теория вероятностей, комбинаторика

1 ч 0 мин

03. Повторение. Преобразование и вычисление значений выражений

1 ч 19 мин

04. Повторение. Решение уравнений. Задачи, сводящиеся к решению уравнений и неравенств

1 ч 5 мин

05. Повторение. Решение задач по планиметрии

1 ч 0 мин

06. Повторение. Производная и первообразная

1 ч 7 мин

07. Повторение. Решение простых задач по стереометрии

1 ч 0 мин

08. Повторение. Решение сложных уравнений и систем

1 ч 41 мин

09. Повторение. Решение сложных задач по стереометрии

48 мин

10. Повторение. Решение сложных неравенств и их систем

1 ч 26 мин

11. Повторение. Решение сложных задач по планиметрии

53 мин

12. Повторение. Решение сложных практических задач

1 ч 14 мин

13. Повторение. Решение заданий с параметром

32 мин

14. Повторение. Решение различных задач

48 мин

15. Закрепление пройденного материала. Решение варианта ЕГЭ

46 мин

10. Повторение. Решение сложных неравенств и их систем

Видео доступно после авторизации

"

Рациональные, иррациональные, показательные неравенства

На этом уроке мы рассмотрим решение сложных неравенств и их систем. Начнём с решения рациональных, иррациональных и показательных неравенств.

Пример

Решить неравенство: .

Начнем с ОДЗ: , .

1. Приведем дроби к общему знаменателю. Для этого разложим второй знаменатель на множители.

Необходимо разложить числитель на множители. Для этого подберем ноль числителя: (ищем среди делителей свободного члена): ; ; ; ; ; .

 является корнем: .

В результате деления получим   и разложим данное выражение на множители:

.

ОДЗ уже определена, нули числителя – это ; ; .

Нанесем эти точки на числовую прямую.

Необходимо выбрать те промежутки, на которых данное выражение принимает неположительное значение: .

Ответ: .

Пример

Решить неравенство: .

ОДЗ:

ОДЗ: .

Приведем все к общему знаменателю и избавимся от корня: 

.

Разложим числители дробей на множители: .

Решаем данное неравенство с помощью метода интервалов. Наносим нули на числовую прямую.

С учетом ОДЗ: .

Ответ: .

Пример

Решить неравенство: .

ОДЗ:

 

Обратим внимание на одинаковые множители справа и слева: .

Приведем все к общему знаменателю и разложим числитель на множители:

.

Нули числителя и знаменателя: ; ; ; ; .

Нанесем нули на числовую прямую.

С учетом ОДЗ: .

Ответ: .

Пример

Решить неравенство: .

ОДЗ: .

Так как невозможно подобрать корень, попробуем исследовать данную  функцию:

.

, функция возрастает на всей области определения.

Так как .

ОДЗ: .

Перенесем всё в одну сторону и приведем к общему знаменателю:

.

Найдем нули числителя и знаменателя: .

Наносим все нули на числовую прямую.

Ответ: .

Пример

Решить неравенство: .

ОДЗ: .

Перенесем все в левую часть неравенства и приведем к общему знаменателю:

.

Разложим на множители: .

Наносим нули на числовую прямую.

Ответ: .

Пример

Решить неравенство: .

ОДЗ: .

 верно всегда, так как показательная функция принимает положительные значения.

Решим второе неравенство системы.

Произведем замену: .

Решаем методом интервалов.

или

Делаем обратную замену: , .

или

Решим второе неравенство: .

Наносим все на числовую прямую.

Ответ: .

Логарифмические неравенства

Рассмотрим решение сложных логарифмических неравенств.

Пример

ОДЗ

Подлогарифмические неравенства должны быть больше нуля.

1) 

Решим каждое неравенство отдельно.

 – решений нет

Наносим нули на числовую прямую.

2)

3)

 – значение  не попадает в ОДЗ.

ОДЗ: .

Решаем неравенство: .

Раскладываем на множители: .

Найдем нули множителей:

Наносим нули на числовую прямую.

 возведем в квадрат:

.

Данные корни не попадают в ОДЗ.

Ответ: .

Пример

ОДЗ: .

Решим данное неравенство: .

Найдем нули: .

Сделаем замену: .

, .

При : .

Значит, .

Ответ: .

Пример

ОДЗ:

Решаем неравенство: .

Найдем нули числителя: .

Нанесем нули на числовую прямую.

Ответ: .

Пример

ОДЗ: .

Решаем каждое неравенство.

Выполним замену: .

Решаем второе неравенство.

Выполним замену: .

Решаем третье неравенство.

Делаем замену и получаем уравнение: .

ОДЗ: .

Решаем неравенство: .

Сокращаем и приводим к общему знаменателю: .

Нули: .

Приравниваем подлогарифмические выражения: .

Сделаем замену: .

– не имеет решения, так как корень не может быть отрицательным.

Ответ: .

Пример

ОДЗ:

Переходим к решению данного неравенства. Переносим все в одну сторону и приводим к общему знаменателю: .

Найдем нули данного выражения. Числитель приравниваем к нулю: .

Нанесем полученные корни на числовую ось.

Ответ: .

Системы рациональных, иррациональных, показательных неравенств

Рассмотрим решение систем рациональных, иррациональных, показательных неравенств.

Пример

1) 

Сделаем замену: .

Наносим нули на числовую ось.

2)

Наносим нули на числовую ось.

Необходимо соединить два решения: .

Ответ: .

Пример

1. ОДЗ: .

2. 

Так как имеем неравенство с модулем, необходимо рассмотреть два случая: когда выражение принимает неотрицательное значение и когда выражение принимает отрицательное значение.

1)

2)

Объединяем оба решения: .

Решение исходной системы неравенств будет пересечение двух множеств.

Пересечения: .

Ответ: .

Пример

Первое неравенство явно сложное. Поэтому начнем со второго.

ОДЗ: .

Их сумма , только если .

Проверим, является ли решение второго неравенства решением первого неравенства системы. Подставим в первое :  (верно).

Ответ: .

Пример

Начнем с первого неравенства.

ОДЗ: .

- решений нет

;

Наносим нули на числовую прямую.

Решаем второе неравенство: .

ОДЗ: .

С учетом предыдущего неравенства .

Возведем обе части неравенства в куб: .

Возведем обе части в квадрат: .

С учетом пересечения получим: .

Ответ: .

Системы, содержащие логарифмические неравенства

Рассмотрим решение систем, содержащих логарифмические неравенства.

Пример

1) Начнем с решения первого неравенства.

ОДЗ:

Решаем неравенство: .

Наносим решения на числовую прямую.

2) Решим второе неравенство.

ОДЗ: .

Пересечением решений трех неравенств является интервал .

Ответ: .

Пример

1) Решаем первое неравенство.

Приведем все к одному основанию: .

2) Решаем второе неравенство.

ОДЗ: .

Сделаем замену: .

С учетом ОДЗ: .

Ответ: .

Пример

1) Решаем первое неравенство.

2) Решаем второе неравенство системы.

ОДЗ:

  

Сделаем замену: .

или 

 или

С учетом решения первого и второго неравенств вместе с ОДЗ: .

Ответ: .

Неравенства и системы неравенств, содержащие логарифмы с переменным основанием

Неравенства и системы неравенств, содержащие логарифмы с переменным основанием

Рассмотрим решение неравенств и систем неравенств, содержащих логарифмы с переменным основанием.

Пример

1.ОДЗ: .

Первый случай: .

Второй случай: .

ОДЗ: .

Решим данное неравенство: .

Рассматриваем два случая: когда основание меньше единицы и когда основание больше единицы.

Учитывая ОДЗ: если , то .

2)

Необходимо найти пересечение решений двух систем.

Ответ: .

Пример

ОДЗ: .

Решаем исходное неравенство.

1) 

2) 

Ответ: .

Заключение

На этом уроке мы рассмотрели решение сложных неравенств и их систем. На следующем уроке мы рассмотрим решение сложных задач по планиметрии. На этом наш урок окончен. Спасибо за внимание!

Ссылки на уроки интернетурока по рассмотренным темам:

1) http://interneturok.ru/ru/school/algebra/11-klass/pokazatelnaya-i-logarifmicheskaya-funktsii/logarifmicheskie-neravenstva

2) http://interneturok.ru/ru/school/algebra/11-klass/pokazatelnaya-i-logarifmicheskaya-funktsii/logarifmicheskie-uravneniya

3) http://interneturok.ru/ru/school/algebra/11-klass/pokazatelnaya-i-logarifmicheskaya-funktsii/pokazatelnye-neravenstva

4) http://interneturok.ru/ru/school/algebra/11-klass/pokazatelnaya-i-logarifmicheskaya-funktsii/pokazatelnye-uravneniya-bolee-slozhnye-sluchai

5) http://interneturok.ru/ru/school/algebra/11-klass/pokazatelnaya-i-logarifmicheskaya-funktsii/pokazatelno-stepennye-neravenstva

6) http://interneturok.ru/ru/school/algebra/11-klass/pokazatelnaya-i-logarifmicheskaya-funktsii/reshenie-logarifmicheskih-neravenstv

7) http://interneturok.ru/ru/school/algebra/11-klass/pokazatelnaya-i-logarifmicheskaya-funktsii/reshenie-logarifmicheskih-neravenstv-prodolzhenie

8) http://interneturok.ru/ru/school/algebra/11-klass/stepeni-i-korni-stepennye-funktsii/preobrazovanie-vyrazheniy-soderzhaschih-radikaly-zadachi

9) http://interneturok.ru/ru/school/algebra/11-klass/stepeni-i-korni-stepennye-funktsii/zadachi-so-stepenyami-i-radikalami?

10) http://interneturok.ru/ru/school/algebra/11-klass/stepeni-i-korni-stepennye-funktsii/stepennye-funktsii-ih-svoystva-i-grafiki-nachalnye-svedeniya

11) http://interneturok.ru/ru/school/algebra/11-klass/stepeni-i-korni-stepennye-funktsii/stepennye-funktsii-ih-svoystva-i-grafiki-stepennye-funktsii-s-ratsionalnym-pokazatelem

12) http://interneturok.ru/ru/school/algebra/11-klass/stepeni-i-korni-stepennye-funktsii/zadachi-na-stepennye-funktsii-s-ratsionalnym-pokazatelem

13) http://interneturok.ru/ru/school/algebra/11-klass/pokazatelnaya-i-logarifmicheskaya-funktsii/naturalnye-logarifmy-funktsiya-y-ln-x-ee-svoystva-grafik-differentsirovanie

Список литературы:

1. Мордкович А.Г. Алгебра и начала математического анализа. – М.: Мнемозина.

2. Муравин Г.К., Муравина О.В. Алгебра и начала математического анализа. – М.: Дрофа. 

3. Колмогоров А.Н., Абрамов А.М., Дудницын Ю.П. и др. Алгебра и начала математического анализа. – М.: Просвещение.

"

Обсуждение