01. Questions Tags
15 мин
02. Tag-questions
6 мин
03. Словообразование (полный урок)
50 мин
04. Придаточные предложения: времени, результата, цели (clauses of time, result and purpose)
26 мин
05. Конструкции USED TO / WOULD. Привычки в прошлом
24 мин
06. Complex Object. Сложное дополнение
16 мин
07. Causative form
11 мин
08. Вопросительные слова в сочетании с -ever
18 мин
09. Modal verbs expressing Plans and arrangements, orders and instructions
13 мин
10. Modal verbs expressing requests-suggestions-offers
17 мин
11. Modal verbs expressing Possibility-Probability-Logical assumptions
29 мин
12. Modal verbs used for Asking-giving a permission
18 мин
13. Придаточные условия, относящиеся к настоящему и прошлому; их сравнение
15 мин
14. «But for» structure / Структура «если бы не...»
6 мин
15. Сожаления, относящиеся к прошлому
7 мин
16. Сожаления, относящиеся к настоящему и прошлому
12 мин
17. Сожаления и пожелания
7 мин
18. Mixed Conditionals. Придаточные условия смешанного типа
15 мин
19. Modal verbs expressing advice and criticism
15 мин
20. Придаточные условия относящиеся к прошлому
4 мин
21. Придаточные условия 2 типа
5 мин
22. Условные предложения 1, 2, и 3 типов. Конструкции I wish / If only
37 мин
23. Clause of manner
13 мин
24. Regular comparative and superlative degrees of adjectives
10 мин
25. Неличные формы глагола: инфинитив, герундий, причастия
29 мин
26. Adverbs with 2 forms and Different in meaning
12 мин
27. Adverbs. Degrees of comparison. Наречия. Степени сравнения
20 мин
28. Comparative and superlative adjectives. Gradable/non-gradable adjectives. Order of adjectives
48 мин
29. Types of comparison
18 мин
30. Regular and irregular comparative degrees of adjectives
10 мин
31. Прилагательное Adjectives
16 мин
32. Modal verbs for different purposes
31 мин
33. Modal verbs expressing absence of necessity (needn’t do/don’t need to do, didn’t Need to/didn’t have to, needn’t have done)
12 мин
34. Modals expressing necessity and obligation (must/have to/ Ought to/need)
20 мин
35. Modals expressing ability (can, could, be able to)
18 мин
36. Местоимения: личные, притяжательные и объектные. Местоимения some/any/no/every и их производные
26 мин
37. Verbs used with infinitive and gerund different in meaning
18 мин
38. Verbs used with infinitive and gerund without difference in meaning
10 мин
39. Forms of gerund. Формы герундия
10 мин
40. Gerund
24 мин
41. Forms of the infinitive. Формы инфинитива
19 мин
42. Infinite forms of the verb. Full and bare Infinitive
25 мин
43. Способы выражения будущих событий
34 мин
44. Passive Voice (полный урок)
44 мин
Видео доступно по абонементу
Каузативная конструкция используется, когда говорящий не сам выполняет действие, а побуждает кого-то другого его совершить.
Давайте рассмотрим два примера:
Пример:
1. I paint my house every spring. (Do I paint it? Yes, I do it myself.)
2. I have my house painted every spring. (Do I paint it? No, I find some painters and they paint it for me.)
So, when we want to say that we cause (arrange, force, allow, convince) someone to do something for us, we use the causative form.
Существует 2 вида каузативных конструкций – активная и пассивная.
Активный, или действительный, каузатив означает распоряжение, принуждение кого-либо к деятельности и употребляется с глаголами – let, make, have, get.
Образуется он по следующей модели:
Subject + let/make/have/get + object + infinitive
1. Let используется для выражения позволения:
Пример:
She lets me borrow her clothes.
2. Make используется для выражения принуждения:
Пример:
My mother makes me do the washing up.
3. Have используется, когда мы передаем ответственность за выполнение действия другому человеку, даем приказы или инструкции.
Пример:
I had my assistant type the report. – Мой секретарь напечатал отчет. (По моему распоряжению)
4. Get используется, когда мы хотим убедить или обманом заставить кого-то что-то сделать.
Пример:
I got my daughter to eat the whole breakfast. – Я смогла уговорить дочь съесть весь завтрак.
Примечание: В конструкции с get используется частичка to перед инфинитивом.
Пассивный каузатив означает устройство (организацию) чего-либо самостоятельно или с помощью других людей. Он употребляется с глаголами have и get.
Subject + have/get + object + past participle
Пример:
They had their car repaired. (Someone repaired the car for them. They arranged it)
Сравните:
They repaired their car. (They did it themselves)
She got the plates washed. (She asked John to wash the plates.)
Если мы хотим указать, кто выполняет действие, то мы добавляем by + агент действия.
Пример:
He’s having his tattoo done by one of the best experts in the city.
Have vs get
Глагол get в данной конструкции считается более разговорным и, таким образом, используется преимущественно в разговорной речи. Кроме этого, get подразумевает всю подготовку к действию, а have – только результат самого действия.
Пример:
I got all my work done yesterday. – Вчера я разделался со всей своей работой.
Don’t get your family involved in the business. – Не впутывай свою семью в это дело.
He’s having her house painted. – Ее дом сейчас красят.
My mother has had her letter published in the newspaper. – Письмо моей матери напечатали в газете.
Каузативные конструкции могут использоваться вместо пассивного залога, когда мы говорим о несчастных случаях или неудачах.
Пример:
Adam had his phone stolen. (Adam’s phone was stolen)
They had their garden destroyed by the storm.
В каузативных конструкциях можно использовать модальные глаголы:
Пример:
You should have your hair cut.
I have to get children get up early in the morning.
Давайте потренируемся выполнять задания:
1. She ________________ that he wouldn’t tell anyone.
a) made him promise
b) made him promised
c) promised to make
2. My tooth still hurts. I have to get a dentist ___________ soon.
a) look at it
b) to look at it
c) to get it looked at it
3. I ______________ a couple of days ago.
a) had my bike to be fixed
b) had my bike fix
c) had my bike fixed
4. I will not ______________ with this!
a) make you get away
b) let you get away
c) get you get away
5. The movie _____________ sad.
a) made to feel
b) made him feel
c) made him to feel
6. I ______________ from my other address.
a) have my mail forwarded
b) make my mail forwarded
c) get my mail forwarded
7. Don’t _____________ these things about you!
a) let him say
b) let him to say
c) let him said
8. Have your assistant __________ these letters immediately.
a) to send
b) send
c) to be sent
9. He ____________ yesterday.
a) had his hair cut
b) got his hair to be cut
c) let hair to be cut
10. The professor __________ early.
a) to let the students leave
b) let the students leave
c) let the students to leave
Проверьте себя:
1А
2B
3C
4B
5B
6C
7A
8B
9A
10B
Список литературы
Биболетова М.З., Бабушис Е.Е. Английский язык 9 класс. – 2010.
Ваулина Ю.Е., Дули Д. Английский язык 9 класс. – М.: Просвещение, 2010.
Кауфман К.И., Кауфман М.Ю. Английский язык 9 класс. – Титул, 2007.
Голицынский Ю.Б., Грамматика. Сборник упражнений – Каро, 2011.
Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет
Домашнее задание
1. Упр. 6, 7, стр. 95 Ваулина Ю.Е., Дули Д. Английский язык 9 класс. – М.: Просвещение, 2010;
упр. 3, стр. 56 (рабочая тетрадь) Ваулина Ю.Е., Дули Д. Английский язык 9 класс. – М.: Просвещение, 2010.
2. Перепишите предложения по образцу:
1. Mike is going to ask a carpenter to put the doors up. – Mike is going to have the doors put up.
2. Tony asked a mechanic to fix the car.
3. You should ask a plumber to unblock the toilet.
4. Ask the maid to tidy your room.
5. Simon is going to ask a tailor to make a suit for him.
6. Did he ask the optician to test his eyes?
7. Tommy asks his brother to do his homework.
8. The girl asked her mother to read the story to me.
9. They will ask a chef to cook the meal.
10. The report is being typed by his secretary.
"