01. Мы во Вселенной
9 мин
02. Неповторимая планета
7 мин
03. Что у Земли внутри?
11 мин
04. Как человек открывал Землю
6 мин
05. Что мы знаем о Земле?
9 мин
06. Движение Земли и солнечный свет
14 мин
07. Климат на Земле
7 мин
08. Суша планеты Земля
16 мин
09. Воздушный океан Земли
9 мин
10. Вода на Земле
9 мин
11. Гидросфера Земли
12 мин
12. Маленькая экскурсия в мир камней
15 мин
13. Вулканы
13 мин
14. Землетрясение
11 мин
15. Ураганы и смерчи
9 мин
16. Защита Земли от опустынивания
7 мин
17. Экологические катастрофы. Атмосфера
6 мин
18. Экологические катастрофы. Гидросфера. Литосфера
11 мин
Видео доступно по абонементу
Оглянитесь вокруг, и вы поймете, что все предметы, которые вас окружают, связаны с планетой Земля. Воздух, которым дышат все живые организмы, составляет атмосферу Земли. Грунты – литосферу, а воды – гидросферу. Все предметы, сделанные руками человека, принято относить к техно- или ноосфере, но так или иначе даже сам человек живет, развивается, учится, творит, изобретает на планете Земля. Неудивительно, что она так разнообразна и для каждого открывается со своей особой стороны. На этом уроке мы узнаем много нового и интересного об этой планете.
Всегда любопытно узнать, как появилась наша планета. Множество ученых выдвигают свои версии. Так, основная теория возникновения Солнечной системы заключается в том, что Солнце и планеты появились из межзвездного вещества, пыли и газа (рис. 1). Вещество это сжималось, а потом распалось на отдельные части, что привело к появлению Солнца и планет, в том числе Земли.
Устройство Земли: в центре находится ядро, которое покрывает мантия, а над мантией находится земная кора (рис. 2).
Определение. Земная кора – это твердая верхняя оболочка Земли, которая состоит из различных неровностей: равнин (рис. 3), возвышенностей (рис. 4), холмов (рис. 5), гор (рис. 6), впадин (рис. 7) и ущелий (рис. 8).
Определение. Рельеф – неровности земной поверхности.
Материковая земная кора находится под материками и толще, чем океаническая. В состав земной коры входят горные породы и минералы. Например: тальк (рис. 9) и гипс (рис. 10), мел (рис. 11) и известняк (рис. 12), кварцит (рис. 13) и мрамор (рис. 14), песок (рис. 15) и глина (рис. 16). Благодаря тому что минералы в разных частях Земли накапливаются по разному, земная кора становится более разнообразна.
Когда участки земной коры сдвигаются с колебаниями и тряской, случаются землетрясения (рис. 17), которые наносят катастрофические разрушения и приводят к гибели людей.
Кроме землетрясений, наносить экономический ущерб и создавать угрозу человеческой жизни могут извержения вулканов (рис. 18). Например, извержение вулкана Кракатау (рис. 19) в Индонезии в 1883 году вызвало самый громкий рокот, когда-либо услышанный в истории. Звук был слышен на расстоянии 5000 километров от вулкана. Сила взрыва была более чем в 200 000 раз больше, чем взрывы атомных бомб в Хиросиме. Атмосферные ударные волны обошли Землю 7 раз. Этот вулкан тогда унес более 36 000 человеческих жизней.
Также существуют грязевые вулканы, которые извергают не магму, а грязевые потоки и газы из земной коры. Расположены они, в основном, в Азейбарджане, на Таманском полуострове. Встречаются в Сибири, около Каспийского моря, на Камчатке, в Крыму.
Удивительно то, что вулканы есть и на других планетах. Так, например, самой высокой горой в Солнечной системе является Марсианский вулкан Олимп.
Сама по себе земная поверхность состоит из суши и воды. Большую часть земной поверхности покрывает вода, в основном Мировой океан, состав которого формируют Атлантический, Тихий, Индийский и Северный Ледовитый океаны. На их долю приходится ¾ поверхности Земли. Кроме Мирового океана, к водам относятся моря, реки, озёра, болота, подземные воды, многолетняя мерзлота. Наука, которая занимается изучением Мирового океана, называется океанология. Флору и фауну океана изучает раздел науки – биология океана.
Суша планеты Земля представлена материками, островами и полуостровами. Материков всего 6: самый большой – Евразия (рис. 20), Африка (рис. 21), Северная Америка (рис. 22), Южная Америка (рис. 23), Антарктида (рис. 24), а самый маленький – Австралия (рис. 25). Острова находятся отдельно от материков и со всех сторон окружены водой. Самый большой остров на Земле – Гренландия (рис. 26). Известно, что он в 3,5 раза меньше самого маленького материка Австралия и в 25 раз меньше Евразии.
Так, водную часть Земли принято называть гидросфера, сушу – литосфера. Также Землю покрывает атмосфера, которая защищает все живые организмы от пагубного влияния ультрафиолета и выполняет другие функции. Самой главной особенностью Земли является наличие и огромное разнообразие живых организмов.
Интересные факты о Земле
- Самым большим кратером площадью около 2 тыс. км2 обладает вулкан Тоба. Это потухший вулкан, который последний раз извергался около 75 тыс. лет назад. И расположен он к северу от центральной части Суматры в Индонезии.
- Крошечный кристалл циркония – самый старый кусочек земли, обнаруженный до настоящего времени. Неудивительно, что его считают самым старым, ведь примерная оценка возраста – это 4 миллиарда 400 миллионов лет.
- Течение реки Амазонки в Южной Америке сильнее, чем у любой другой реки в мире. Причем, в ней содержится 20 % пресных вод мира.
- Земля – это единственная планета, на которой атмосфера пригодна для жизни.
Все эти факты и особенности подробно описывались, а затем изучались учеными на протяжении всего существования человечества. Это познание продолжается и в наши дни. Но всегда остаются какие-либо области в науках или феномены, еще не объясненные и не разгаданные.
Следующий урок будет посвящен изучению развития самого загадочного явления: жизни на Земле.
Список литературы
Мельчаков Л.Ф., Скатник М.Н. Природоведение: учеб. для 3, 5 кл. сред. шк. – 8-е изд. – М.: Просвещение, 1992. – 240 с.: ил.
Строганов В.И., Сухова Т.С. Природоведение 5. – М.: ВЕНТАНА-ГРАФ.
Сергеев Б.Ф., Тиходеев О.Н., Тиходеева М.Ю. Природоведение 5. – М.: Астрель.
Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет
СЛОВАРЬ ОБЖ (Источник).
Домашнее задание
Мельчаков Л.Ф., Скатник М.Н. Природоведение: учеб. для 3, 5 кл. сред. шк. – 8-е изд. – М.: Просвещение, 1992. – с. 183, вопрос 1-4.
Чем Земля не похожа ни на одну из известных науке планет?
Какие океаны формируют Мировой?
*Расскажите о неровностях земной поверхности. Вспомните прогулку с классом или экскурсию. Опишите все встречавшиеся вам неровности на поверхности и дайте им названия.