logo
Назад

Многогранники

Тема 6

01. Понятие многогранника. Призма. Площадь поверхности призмы

14 мин

02. Решение задач по теме «Призма»

15 мин

03. Многогранники. Призма. Задачи на призму

32 мин

04. Пирамида. Правильная пирамида

14 мин

05. Пирамида. Правильная и усечённая пирамиды

24 мин

06. Усечённая пирамида

21 мин

07. Площадь поверхности пирамиды

21 мин

08. Решение задач по теме «Пирамида»

17 мин

09. Симметрия в пространстве. Понятие правильного многогранника

17 мин

10. Правильный тетраэдр; угол и расстояние между противолежащими рёбрами

17 мин

11. Решение задач по теме «Многогранники»

16 мин

05. Пирамида. Правильная и усечённая пирамиды

Видео доступно по абонементу

"

Правильная треугольная пирамида

Определение: правильной -угольной пирамидой называется такая пирамида, у которой в основании лежит правильный -угольник, и высота проецируется в центр этого -угольника (рис. 1).

Правильная треугольная пирамида

Для начала рассмотрим (рис. 2), в котором (то есть в основании пирамиды лежит правильный треугольник). У правильного треугольника центр вписанной и описанной окружности совпадают и являются центром самого треугольника. В данном случае центр находится следующим образом: находим середину – , проводим отрезок , который является медианой, биссектрисой и высотой; аналогично находим середину – и проводим отрезок . Пересечением и будет точка , которая является центром .

Если соединить центр треугольника с вершиной пирамиды , то получим высоту пирамиды , .

Соединив точку с точками , и получим боковые ребра пирамиды.

Мы получили правильную треугольную пирамиду (рис. 2).

Стандартные задания на пирамиды (Sосн,Sбок ,ha)

Известны стороны основания – и высота пирамиды – . Необходимо найти:

1.

2. ,

3.

4.

Решение:

1. Найти Sосн

Если есть (рис. 3), сторона которого равна а, то .

2. Найти Sбок ,hа

Отрезок называется апофемой (рис. 2). Апофему найдем из прямоугольного треугольника . Известен катет , второй катет найдем из (рис. 3).

Для начала найдем высоту из прямоугольного треугольника :

Высота состоит из радиуса вписанной окружности и из радиуса описанной окружности (причем ).

;

Следовательно:

Зная катеты , мы можем найти гипотенузу:

Найдя апофему можно без труда найти:

И

Стандартные задания на пирамиды (двугранные углы)

Теорема о боковой поверхности правильной пирамиды

Площадь боковой поверхности правильной пирамиды равна половине произведения периметра основания на апофему .

3. Найти ∠(АВ)

Двугранный угол при ребре есть угол между плоскостями и . Обозначим его .

Избавимся от иррациональности в знаменателе путем умножения и деления выражения на :

Зная тангенс угла, можем найти сам угол:

5)∠4. Найти(∠ (SC)

Проведем и , , тогда . Обозначим его как (рис. 4)

Для нахождения угла рассмотрим равнобедренный треугольник . Основание треугольника , а боковые стороны найдем из (который тоже является равнобедренным треугольником).

B известны основание и боковые стороны . Необходимо найти высоту ,высоту, проведенную из точки А. Для этого нужно найти площадь треугольника:

Из данного уравнения найдем :

По теореме косинусов:

Косинус угла однозначно определяет угол в треугольнике, поэтому дальше задача очевидная.

Усеченная правильная пирамида

Усеченная правильная пирамида

Любая усеченная пирамида является многогранником, образованным пирамидой и её сечением, параллельным основанию.

Теорема о боковой поверхности правильной усеченной пирамиды

Площадь боковой поверхности правильной усечённой пирамиды равна произведению полу суммы периметров на апофему.

Площадь одной боковой грани усеченной пирамиды есть площадь трапеции (рис. 5)

А площадь всей боковой поверхности .

Выводы:

Мы рассмотрели правильную пирамиду и стандартные задачи на нее, включая двугранные углы. А также усеченную правильную пирамиду.

Список литературы

  1. И. М. Смирнова, В. А. Смирнов. Геометрия. 10-11 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений (базовый и профильный уровни) / И. М. Смирнова, В. А. Смирнов. – 5-е изд., испр. и доп. – М.: Мнемозина, 2008. – 288 с.: ил.

  2. Шарыгин И. Ф. Геометрия. 10-11 класс: Учебник для общеобразовательных учебных заведений / Шарыгин И. Ф. – М.: Дрофа, 1999. – 208 с.: ил.

  3. Е. В. Потоскуев, Л. И. Звалич. Геометрия. 10 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений с углубленным и профильным изучением математики /Е. В. Потоскуев, Л. И. Звалич. – 6-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2008. – 233 с.: ил.

Домашнее задание

  1. Какое наименьшее число ребер может иметь пирамида?

  2. Сколько ребер у -угольной усеченной пирамиды?

  3. На Рис. 4 мы провели перпендикуляр к ребру и соединили точку и . Докажите, что .

  4. В правильной четырехугольной пирамиде  (точка  – центр основания,  – вершина) боковое ребро , а диагональ основания . Найдите длину отрезка .

  5. В правильной треугольной пирамиде точка  – середина ребра ,  – вер­шина. Известно, что , а . Найдите площадь боковой поверхности пи­рамиды.

Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет

  1. Интернет-портал «urok.1sept.ru» (Источник).

"

Обсуждение