Соотношения между сторонами и углами треугольника. Раздел 2. Соотношения между сторонами и углами треугольника
01. Теорема о площади треугольника. Формулы для нахождения площадей параллелограмма и треугольника
22 мин
02. Теорема синусов
21 мин
03. Теорема косинусов
18 мин
04. Решение треугольников
20 мин
05. Решение треугольников (продолжение)
31 мин
06. Решение треугольников. Более сложная задача
24 мин
07. Измерительные работы
16 мин
08. Решение задач по теме раздела
22 мин
Видео доступно по абонементу
Вспомним, что каждый треугольник имеет 6 основных элементов (3 стороны и 3 угла). Любая тройка этих элементов полностью задаёт треугольник, если она включает хотя бы один линейный элемент. Суть типовых задач заключается в том, что задана тройка элементов, нужно найти остальные элементы. Используются теоремы синусов и косинусов.
Дано: треугольник АВС, АВ = с = 3м, АС = b = 6м,(рис. 1)
Найти: а = ВС, β, γ
Решение:
Треугольник задан двумя сторонами и углом между ними, следовательно, он задан полностью. Можем найти его любой элемент.
По теореме косинусов найдём сторону a:
м
По теореме косинусов находим угол β:
Следовательно,. Выяснили, что треугольник прямоугольный. Угол прямой, угол, поэтому.
Ответ:
Дано: треугольник АВС,,, (рис. 2)
Найти:
Решение:
Найдём угол γ:
По теореме синусов:
Найдём сторону b:
Аналогично находим сторону а, при этом учтём, что.
Ответ:
Найдены точные значения, если нужно найти приближённые значения, то по таблицам находим и, и синусы углов. Можно упростить выражение для b, зная, что.
Дано: треугольник АВС,(рис. 3)
Найти: углы α, β, γ (приближённо)
Решение:
Углы α и β найдём по теореме косинусов.
Найдём угол γ.
Ответ:
Вычислительные задачи по теме урока
В следующей задаче треугольник является частью прямоугольника, то есть для решения используются свойства и прямоугольника, и треугольника.
Задача 4
Дано: прямоугольник ABCD,,(рис. 4)
Найти: площадь прямоугольника ABCD ()
Решение:
В прямоугольнике диагонали равны и точкой пересечения делятся пополам, следовательно,Диагонали прямоугольника рассекают его на 4 равновеликих треугольника:
Докажем это.
, так как треугольники AOB и COD равны., так как треугольники AOD и BOC равны.
Если, тогда
Учтём, что
Следовательно,
Аналогично докажем, что
Следовательно,
Получили, что, следовательно,. Найдя площадь треугольника АОВ, найдём площадь прямоугольника.
Следовательно
Ответ:
Задача 5
Дано: треугольник АВС,,,(рис. 5)
Найти: (точно или приближённо)
Решение:
Мы знаем в треугольнике два угла, поэтому находим третий:
По теореме о смежных углах
Из треугольника ADC:
Следовательно
Углы все найдены. Уголтупой, поэтому основание D высоты находится на луче СВ за точкой В. Объясним этот факт.
Предположим обратное:
Точка D лежит на луче ВС (является внутренней точкой стороны ВС).
Рассмотрим треугольник ADB (рис.6). В нём, один угол прямой,следовательно,, такой треугольник не существует. Следовательно, точка D не может быть точкой луча CB.
На рисунке 5 видим 2 прямоугольных треугольника ADB и ADC. Катет у них один AD = 3, углы все известны.
Из треугольника ADC найдём гипотенузу b. Знаем, что катет, лежащий напротив угла, равен половине гипотенузы. Следовательно,
Из треугольника ADB найдём гипотенузу АВ = с.
Найдём СВ = а по теореме синусов
Ответ:
На данном уроке мы рассмотрели типовые задачи по теме «Решение треугольников».
Список литературы
Атанасян Л. С. и др. Геометрия 7–9 классы. Учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2010.
Фарков А. В. Тесты по геометрии: 9 класс. К учебнику Л. С. Атанасяна и др. – М.: Экзамен, 2010.
Погорелов А. В. Геометрия, уч. для 7–11 кл. общеобр. учрежд. – М.: Просвещение, 1995.
Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет
Домашнее задание
Стороны треугольника – 5 м, 6 м, 7 м. Найдите косинусы углов треугольника.
У треугольника две стороны равны 5 м и 6 м, а синус угла между ними равен 0,6. Найдите третью сторону.
Найдите медианы треугольника в задаче 1.
Объясните, как найти расстояние от точки А до недоступной точки, зная расстояние АС и углыи