10. Образование и наука в первой половине XIX в. Продолжение

Введение

На данном уроке рассматривается образование и наука России в первой половине XIX в. Продолжается рассказ о достижениях отечественных ученых в самых различных областях российской науки.

Математика и физика

Во второй четверти XIX в. большое развитие получила математика. Ее всё больше преподавали во всех школах страны, а также в вузах, особенно на физико-математических факультетах. Ведущими учеными-математиками того периода стали М. В. Остроградский (рис. 1) и Н. И. Лобачевский (рис. 2), создавший неевклидову геометрию.

Физике начало XIX в. принесло громкое открытие – электрический ток. В России с ним начали работать уже в 1802 г., когда В. В. Петров (рис. 3) изобрел гальваническую батарею (рис. 4). Она позволила получать электрическую дугу – прообраз лампы накаливания. В Европе подобные исследования были проведены лишь семь лет спустя. Подобные открытия создали некий плацдарм для новых разработок в областях жизни, связанных с электричеством.

Так, в 1832 г. П. Л. Шиллинг (рис. 5) создал первый в мире действующий телеграф (рис. 6), а в 1850 г. к нему было сделано буквонабирающее устройство.

Химия

Больших успехов в первой половине XIX в. добились и отечественные химики. Так, К. С. Кирхгоф (рис. 7) открыл способ получения глюкозы. Его коллега, К. И. Гротгус (рис. 8), разрабатывал основные положения фотохимии. А основной закон термохимии был открыт Г. И. Гессом (рис. 9) в 1840 г. В конце первой четверти XIX в. были заложены основы порошковой химии П. Г. Соболевским (рис. 10) и Е. И. Любарским, а основы органической химии –  их коллегами, А. А. Воскресенским (рис. 11) и Н. Н. Зининым.

В целом успехи российских химиков в первой половине XIX в. заложили базу для развития этой науки в будущем.

Медицина

Большие достижения были достигнуты российскими учеными также в области медицины. Так, профессор Н. И. Пирогов (рис. 12) фактически создал такое направление в медицине, как военно-полевая хирургия. В годы Крымской войны он впервые на поле боя применил анестезию (обезболивание) при проведении операции (рис. 13). Кроме того, Пирогов лечил переломы с помощью неподвижных гипсовых повязок. Этот замечательный врач спас жизни многих солдат той войны.

Выводы

Российская наука и образование первой половины XIX в. добились значительных успехов. Это выражалось по-разному. Во-первых, в России увеличилось количество учебных заведений, а также количество обучающихся в них людей. Кроме того, произошло увеличение числа научных работников. Во-вторых, в стране стали проводиться более сложные специальные научные исследования. В-третьих, наука развивалась в тесном взаимодействии с промышленностью. Россия благодаря этому вышла на новый технический уровень развития.

Список литературы

1. Грэхэм Л. Сможет ли Россия конкурировать? История инноваций в царской, советской и современной России. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2014.

2. Лазукова Н. Н., Журавлева О. Н. История России. 8 класс. – М.: «Вентана-Граф», 2013.

3. Ляшенко Л. М. История России. 8 класс. – М.: «Дрофа», 2012.

4. Милютин А. О. 7 научных прорывов России и еще 42 открытия, о которых нужно знать / Милютин, А. О., Болушевский, С. В. – М.: Эксмо, 2011.

5. Островский Э. В. История и философия науки. – М: Юнити, 2007.

Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет

1. Интернет-портал «hiztory.ru» (Источник)

2. Интернет-портал «studopedia.ru» (Источник)

3. Интернет-портал «portal-slovo.ru» (Источник)

Домашнее задание

1. Охарактеризуйте развитие физики и математики в России в первой половине XIX в. Какие достижения этих наук того времени вы можете назвать?

2. Каково было положение отечественной химии в России в первой половине XIX в.? Какие достижения этой науки в то время вы можете назвать?

3. Что нового было открыто в российской медицине в первой половине XIX в.?