01. Природные источники углеводородов. Переработка нефти
02. Роль метана в парниковом эффекте
03. Бензин. Октановое число. Способы повышения октанового числа
04. Алканы. Строение молекул, номенклатура, физические свойства
05. Алканы. Химические свойства. Радикальное замещение на примере реакции галогенирования
06. Алканы. Химические свойства. Реакции с изменением углеродного скелета
07. Алканы. Методы получения. Применение
08. Циклоалканы. Особенности малых циклов
09. Примеры задач на тему «Алканы и циклоалканы»
Видео доступно по абонементу
На уроке будет рассмотрена тема «Алканы. Методы получения. Применение». Эта тема входит в школьный курс химии за 10 класс. В ходе занятия вы получите новую информацию об алканах, узнаете о том, какие методы получения и выделения алканов существуют в наше время и как применяют алканы.
До настоящего времени алканы в основном не получают, а выделяют из природного сырья: природного газа, нефти, каменного угля. Алканы являются основными компонентами природного газа, нефти, каменного угля. В промышленности алканы выделяют из природных источников. Эти источники все ещё считаются почти неисчерпаемыми. Но было время, когда необходимо было синтезировать алканы. Например, процесс Фишера-Тропша (1) был разработан в 20-е гг. ХХ в. в Германии в связи с дефицитом бензина. Сейчас этот метод не используется.
Метан и другие газообразные алканы образуются при разложении остатков растительных и животных организмов без доступа воздуха. Разработан способ проведения этого процесса искусственно – в специальных баках (рис. 1).
Образующийся газ, состоящий на из метана, называют биогазом. Для получения синтез-газа из метана используют два процесса, протекающие при и в присутствии катализаторов .
1. Декарбоксилирование солей карбоновых кислот.
Соли карбоновых кислот смешивают с твёрдыми щелочами и сильно нагревают (сплавляют). При этом выделяется углеводород, который содержит на один атом углерода меньше, чем исходная соль.
2. Гидролиз карбида алюминия.
При взаимодействии карбида алюминия с водой образуется метан.
3. Реакция Вюрца.
При нагревании галогеналканов с натрием образуются алканы, содержащие в два раза больше атомов углерода, чем исходный галогеналкан. Эту реакцию используют для получения углеводородов с более длинной углеродной цепью.
1. Энергоносители (топливо). Алканы нефти и природного газа используются как энергоносители. Они являются топливом для транспорта, для тепловых электростанций (рис. 2). Кроме того, лёгкие алканы используются и как бытовое топливо (рис. 3).
Из алканов нефти и природного газа получают алкены, ароматические углеводороды, сажу как наполнитель для резины (рис. 4). Из алканов получают синтетические моющие средства, галогеналканы, ацетилен, метанол и т. д.
3. Жидкие алканы служат растворителями, входят в состав смазочных масел, смесь твёрдых алканов – парафин используется при производстве свечей (рис. 5).
Добыча и производство алканов в промышленных масштабах является не только положительным процессом, но и это приводит к некоторым экологическим проблемам.
Метан, например, является 3-м по значимости парниковым газом, т. е. газом, который, накапливаясь в атмосфере Земли, усиливает парниковый эффект. Вклад его в парниковый эффект заметен. Из-за парникового эффекта метана необходимо изучать его вклад в этот процесс для возможного прогнозирования климата.
Подведение итога урока
На уроке была рассмотрена тема: «Алканы. Методы получения. Применение». В ходе занятия вы получили новую информацию об алканах, узнали о том, какие методы получения и выделения алканов существуют в наше время и как применяют алканы.
Список литературы
Рудзитис Г. Е. Химия. Основы общей химии. 10 класс: учебник для общеобразовательных учреждений: базовый уровень / Г. Е. Рудзитис, Ф. Г. Фельдман. – 14-е издание. – М.: Просвещение, 2012.
Химия. 10 класс. Профильный уровень: учеб. для общеобразоват. учреждений / В. В. Еремин, Н. Е. Кузьменко, В. В. Лунин и др. – М.: Дрофа, 2008. – 463 с.
Химия. 11 класс. Профильный уровень: учеб. для общеобразоват. учреждений / В. В. Еремин, Н. Е. Кузьменко, В. В. Лунин и др. – М.: Дрофа, 2010. – 462 с.
Хомченко Г. П., Хомченко И. Г. Сборник задач по химии для поступающих в вузы. – 4-е изд. – М.: РИА «Новая волна»: Издатель Умеренков, 2012. – 278 с.
Полезные ссылки
Проверь себя
№ 4, 5 (с. 23) Рудзитис Г. Е., Фельдман Ф. Г. Химия: Органическая химия. 10 класс: учебник для общеобразовательных учреждений: базовый уровень / Г. Е. Рудзитис, Ф. Г. Фельдман. – 14-е издание. – М.: Просвещение, 2012.
Какое применение находят жидкие алканы?
Почему получение алканов представляет угрозу экологии?