05. Сложение и вычитание трехзначных чисел столбиком

Введение

Когда устно трудно выполнить сложение и вычитание, применяют прием сложения и вычитания письменно. Как и в случае с двузначными числами, при этом используется запись столбиком и действия выполняются поразрядно, начиная с первого разряда – единиц. Разберем вычисления, записанные столбиком.

Пример 1 (повторение сложения двузначных чисел)

Складываем единицы:. Одиннадцать – это один десяток и одна единица. Одну единицу подписываем под единицами:

А один десяток припишем к десяткам:

Складываем десятки:десятков. Не забудем про приписанный десяток:десятков. Подписываем под десятками:

Ответ:

.

Пример 2 (сложение трехзначных чисел)

Начинаем складывать с единиц:. Один пишем, один десяток запоминаем:

Считаем десятки:, и еще один десятокЗаписываем под десятками:

Остаются 5 сотен, записываем под сотнями:

Ответ: .

Пример 3 (сложение трехзначных чисел)

Начинаем складывать с единиц.. Единицу пишем и один десяток запоминаем.

Далее складываем десятки, и еще один десяток, который мы запоминали: . Пишем 6 под десятками.

Складываем сотни:сотен, пишем их под сотнями.

Ответ:.

Аналогично решаются и примеры на вычитание.

Пример 4 (повторение вычитания двузначных чисел)

Начинаем вычитать с единиц. От трех семь отнять нельзя, поэтому занимаем один десяток: 10+3=13.

Получаем:Записываем под единицами.

Осталось 7 десятков.Записываем под десятками.

Ответ:.

Пример 5 (вычитание двузначного из трехзначного)

Начинаем вычитать с единиц. От трех семь отнять нельзя, поэтому занимаем десяток:

Получаем:Записываем под единицами.

В уменьшаемом осталось семь десятков. Отнимаем шесть десятков:Записываем под десятками.

И четыре сотни записываем под сотнями.

Ответ:.

Пример 6 (вычитание трехзначных чисел)

Отнимаем от единиц единицы. Занимаем десяток, получаем

Записываем под единицами:

Осталось 7 десятков. , записываем под десятками.

Из сотен вычитаем сотни,. Записываем под сотнями.

Ответ:.

Задание 1 (с проверкой)

. 

Так как в разности в разряде сотен единицы сотен отсутствуют, можно сделать вывод, что из двух вычитали два:

В разряд сотен уменьшаемого записываем цифру два. Получился пример.

Заключение

На данном уроке вы познакомились с приемом сложения и вычитания трехзначных чисел столбиком.

Список литературы 

1. Математика. 3 класс. Учебник. В 3 ч. Петерсон Л. Г. – М.: Ч. 1 – 2014, 2012 – 112 с.; Ч. 2 – 2012 – 96 с.; Ч. 3 – 80 с.

2. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова Г. В. Математика. Учебник. 3 класс. В 2 частях. – Ч. 1. – 112 с.: ил. – Обл. Ч. 2. – 112 с.: ил. – Обл.

3. Моро М. И., Волкова С. И. Для тех, кто любит математику. 3 класс. – 64 с.: ил. – Обл.

Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет

1. Интернет-портал «math-prosto.ru»

Домашнее задание

Решите задачи:

1. На ферме выросло 357 центнеров капусты, 286 центнеров картофеля и 162 центнера моркови. 568 центнеров отправили в столовую, сколько центнеров овощей осталось на ферме?

2. У художника было 542 литра краски. После покраски стены осталось 289 литров. Сколько литров краски ушло на покраску стены?

3. Заполните пропуски:

   
   А)

    Б)