01. Элементы социальной структуры
02. Неравенство и социальная стратификация
03. Социальный статус
04. Социальные роли
05. Социализация
14 мин
06. Социальные нормы. Социальный контроль
07. Социальные группы
10 мин
08. Социальные общности и институты
09. Социальные элиты
22 мин
10. Социальная стратификация и социальная мобильность
11. Нации и межнациональные отношения
21 мин
12. Семья как социальная группа и институт
13. Социальный конфликт
14. Народы мира
15. Современное российское общество
16. Девиантное поведение
10 мин
Видео доступно по абонементу
Сложившиеся в обществе социальные нормы выполняются и принимаются не всеми людьми. Социальные нормы могут изменяться с течением временем. Если меняются обстоятельства или образ жизни общества, то под воздействием этих изменений меняются и социальные нормы. Однако базовые социальные нормы (например, не обижать младших и уважительно относиться к старшему поколению) остаются неизменными на протяжении длительного времени.
Идеальных обществ, в которых все участники беспрекословно следуют правилам поведения, не существует. Это связано с тем, что каждый человек уникален. У каждого из нас есть своё мировоззрение. Именно поэтому, когда мы говорим о социальных нормах, мы понимаем, что беспрекословное их выполнение невозможно ни одним человеком. В современном мире понимание того, что является нормой, а что нет, достаточно размыто.
Сегодня то поведение, которое не выходит за рамки закона, преимущественно считается допустимым. Если человек поступает не так, как ожидает от него общество, принято говорить о разных формах девиации. При этом не имеет значения, отражена ли социальная норма в письменной форме в законодательстве или существует в виде традиции, обычая.
Поведение человека, не соответствующее общепринятым социальным нормам в определённом обществе или определённой группе, называется девиантным. В переводе с латинского deviatio означает «отклонение». Следовательно, синонимичным понятием для девиантного поведения является отклоняющееся поведение.
Девиантное поведение может проявляться у людей в разном возрасте. Оно может наблюдаться с первых дней общения человека с окружающими.
Важно помнить, что девиантное поведение далеко не всегда имеет негативный характер и связано с грубыми нарушениями социальных норм. Отклоняющееся поведение может быть и позитивным. Так, поведение гениальных людей зачастую не соответствует общепринятым нормам.
Вспомним, например, биографию Михаила Васильевича Ломоносова. Он единственный среди многих окружающих его сверстников хотел обучиться грамоте. И таких примеров девиантного поведения великих людей очень много.
Главное — не путать: из того, что у большинства миллиардеров есть яхта, не следует, что, купив яхту, вы станете миллиардером; аналогично просто вести себя не так, как все, недостаточно, чтобы стать гением.
Почему человек может вести себя не так, как принято в обществе? В чём кроются причины девиантного поведения? Как обществоведы, так и психологи изучают мотивы появления отклоняющегося поведения у человека. Рассмотрим некоторые из них.
В обществознании принято выделять несколько основных групп возможных причин появления девиаций.
I группа — биологические. Одним из первых предположений о причинах девиаций в конце XIX века стала гипотеза о врождённой предрасположенности человека к совершению определённого рода поступков, не соответствующих ожиданиям общества. Сторонники биологической теории были убеждены, что у людей с ярко выраженным девиантным поведением есть особенные гены. И даже анатомическим строением тела они отличаются от других людей. Однако позднее такие рассуждения были оспорены и подвергнуты критике. Противники гипотезы о предрасположенности человека к девиантному поведению утверждают, что гораздо более значительную роль в формировании человека играют окружение и общество. Любая биологическая предрасположенность (или отсутствие таковой) может быть уничтожена при гармоничном и полноценном воспитании личности.
II группа — психологические. Некоторые исследователи-психологи утверждают, что люди, склонные к проявлению отклоняющегося поведения, имеют иное мировоззрение. Их ценности, правила и взгляды на жизнь отличаются от тех, которые лежат в основе общепринятых социальных норм. Учёные утверждают, что такое мировидение может являться следствием детских потрясений или тревог. Например, непринятие человека в подростковом возрасте коллективом или отсутствие достаточного внимания со стороны родителей, учителей и других взрослых может привести к проявлению девиации. Через нарушение социальных норм человек привлекает внимание к себе и стремится добиться уважения в глазах своего окружения.
III группа — социологические. Исследования французского социолога Эмиля Дюркгейма доказали, что причинами отклоняющегося поведения могут стать процессы, происходящие в обществе, например социально-политический кризис, война, революция. В таких ситуациях социальные нормы перестают быть устойчивыми и неизменными, что и приводит к их нарушению.
"