04. Изобразительные средства языка: сравнение, метафора

Изобразительные средства языка

Русский язык богат и разнообразен, с помощью него мы задаём вопросы, делимся впечатлениями, информацией, передаём эмоции, рассказываем о том, что запомнилось.

Наш язык позволяет рисовать, показывать и создавать словесные картины. Литературная речь подобна живописи (рис. 1).

В стихах и прозе яркая, живописная речь, которая побуждает воображение, в такой речи используются изобразительные средства языка.

Изобразительные средства языка – это способы и приёмы воссоздания действительности, дающие возможность сделать речь яркой и образной.

Сравнение

У Сергея Есенина есть следующие строки (рис. 2).

Эпитеты дают возможность посмотреть на осеннюю природу. С помощью сопоставления автор дает читателю возможность увидеть, как падает листва, словно стая бабочек (рис. 3).

Словно является указанием на сопоставление (рис. 4). Такое сопоставление называется сравнение.

Сравнение – это сопоставление изображаемого предмета или явления с другим предметом по общему для них признаку. Для сравнения нужно:

• Чтобы между двумя явлениями нашлось что-то общее;

• Особое слово со значением сопоставления – будто, точно, как, как будто, словно

Метафора

Рассмотрим строку стихотворения Сергея Есенина (рис. 5).

Сначала читателю представляется костёр, а потом уже рябина. Это происходит из-за уравнивания, отождествления автором двух явлений. В основе лежит сходство гроздьев рябины с огненно-красным костром. Но слова будто, словно, точно не используются потому, что автор не сравнивает рябину с костром, а называет её костром, это метафора.

Метафора – перенесение свойств одного предмета или явления на другой по принципу их сходства.

Метафора, как и сравнение, основана на сходстве, но отличие от сравнения в том, что это происходит без использования особых слов (так, словно, будто).

При изучении мира можно увидеть что-то общее между явлениями, и это отражается в языке. На сходстве предметов и явлений основаны изобразительные средства языка. Благодаря сравнению и метафоре речь становится ярче, выразительнее, можно увидеть словесные картины, которые создают поэты и писатели.

Творительный сравнения

Иногда сравнение создаётся без особого слова, по-другому. Например, как в строках стихотворения С. Есенина «Нивы сжаты, рощи голы...» (рис. 1):

Месяц сравнивается с жеребёнком, который растёт на наших глазах. Но слов, указывающих на сравнение, нет, используется творительный сравнения (рис. 2). Слово жеребёнком стоит в Творительном падеже.

Олицетворение

Рассмотрим строки стихотворения С. Есенина «Отговорила роща золотая...» (рис. 1).

Кроме метафоры (рис. 2), используется приём олицетворения, например, в словосочетании отговорила роща (рис. 3).

Олицетворение является разновидностью метафоры, когда неодушевлённый предмет описывается как живое. Это один из самых древних речевых приёмов, потому что наши предки одушевляли неживое в мифах, сказках и народной поэзии.

Интерактивная тренировка

Задание

Найдите сравнения и метафоры в стихотворении Сергея Есенина «Берёза» (рис. 1).

Ответ

Снег сопоставляется с серебром, потому что схож с ним внешне. Используется слово точно (рис. 2).

Далее в тексте встречается сравнение, созданное с помощью творительного падежа (рис. 3).

Метафора используется в словосочетании горят снежинки (рис. 4).

Автор использует олицетворение, сравнивая зарю с живым существом (рис. 5).

Список рекомендованной литературы

1. Климанова Л. Ф., Бабушкина Т. В. Русский язык. 4 класс. Учебник в 2 частях. - М.: Просвещение, 2014.

2. Канакина В. П., Горецкий В. Г. Русский язык. 4 класс. Часть 1. - М.: Просвещение, 2013.

3. Бунеев Р. Н., Бунеева Е. В. Русский язык. 4 класс. Учебник в 2 частях. 5-е изд., перераб. - М., 2013.

4. Рамзаева Т. Г. Русский язык. 4 класс. Учебник в 2 частях. - М., 2013.

5. Зеленина Л. М., Хохлова Т. Е. Русский язык. 4 класс. Учебник в 2 частях. - М., 2013.

Рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет

1. Интернет-портал «Фестиваль педагогических идей ”Открытый урок”» (Источник)

2. Интернет-портал «Фестиваль педагогических идей ”Открытый урок”» (Источник)

3. Интернет-портал «literatura5.narod.ru» (Источник)

Домашнее задание

1. Для чего используются изобразительные средства языка?

2. Что необходимо для сравнения?

3. Чем отличается сравнение от метафоры?