01. Правописание падежных окончаний имён существительных
9 мин
02. Правописание падежных окончаний имён прилагательных
8 мин
03. Склонение имён существительных и прилагательных во множественном числе. Правописание падежных окончаний
11 мин
04. Глаголы прошедшего времени. Как изменяются глаголы прошедшего времени. Суффиксы глаголов прошедшего времени
9 мин
05. Спряжение глаголов с ударными и безударными личными окончаниями. Лицо и число
12 мин
06. Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и будущем времени
7 мин
07. Написание ТСЯ и ТЬСЯ в конце глаголов
9 мин
Видео доступно по абонементу
На этом уроке мы изучим склонение имён существительных и имён прилагательных во множественном числе.
Прочитайте отрывок из пьесы Д. И. Фонвизина «Недоросль», в котором госпожа Простакова хочет показать, как умён её сын Митрофанушка. Митрофан говорит, что он выучен грамоте, и на вопрос, что он знает из грамматики, отвечает:
— Много. Существительна да прилагательна…
— Дверь, например, какое имя: существительное или прилагательное?
— Дверь, котора дверь?
— Котора дверь! Вот эта.
— Эта? Прилагательна.
— Почему же?
— Потому что она приложена к своему месту. Вон у чулана шеста неделя дверь стоит ещё не навешена: так та покамест существительна.
А как бы вы ответили на вопрос: что такое имя прилагательное?
Имя прилагательное — это самостоятельная часть речи, отвечающая на вопросы какой? какая? какие? чей? и обозначающая признаки предмета.
Имена прилагательные придают речи образность, яркость.
С помощью имён прилагательных можно описать форму, цвет, вкус, величину и другие признаки имён существительных.
Имена прилагательные об именах существительных, возможно, сказали бы так:
У существительных подчас
Не жизнь, а просто скука.
Ни цвета нет у них без нас,
Ни запаха, ни звука.
Но, если нас к ним приложить,
Им веселее станет жить.
Род, число и падеж имени прилагательного определяется по имени существительному (рис. 1).
Прилагательные не изменяются по родам во множественном числе (рис. 2).
Прочитайте стихотворение. Подумайте, о чём в нём говорит автор.
О русской природе, о милой природе
С зарёй в материнских глазах,
О тающем снеге, о ясной погоде,
О яблоне в наших садах!
О шумной пшенице, о вольных просторах,
О солнце сквозистых берёз,
О ласковых реках, о девичьих взорах,
О песнях, щемящих до слёз!
В этом стихотворении автор говорит о любви к матери, о родной природе, о Родине.
Понаблюдаем за именами прилагательными. Выпишем некоторые словосочетания с именами прилагательными в таблицу (рис. 3).
Укажем род имён прилагательных в единственном числе. Помните, что имена прилагательные во множественном числе по родам не изменяются (рис. 4).
Укажем падеж имён прилагательных, определив его по падежу имён существительных (рис. 5).
А теперь понаблюдаем за тем, как изменяются окончания имён прилагательных во множественном числе(рис. 6).
Обратите внимание, что в некоторых падежах имена прилагательные имеют одинаковые окончания: в именительном и винительном, в родительном и винительном, а также в родительном и предложном.
Просклоняем словосочетание высокие, стройные деревья (рис. 7).
Задание 1
Дополните предложение подходящими по смыслу прилагательными, затем поставьте их во множественное число (рис. 8).
На _________________ ветке дерева сидит _______________ синичка, _____________ снегирь, воробей, __________________ сорока.
Ответ:
Если поставить все имена прилагательные во множественное число, то изменятся и другие слова. Предложение будет звучать так:
На высоких ветках дерева сидят желтогрудые синички, красногрудые снегири, воробьи, болтливые сороки.
Задание 2
Согласуйте данные в скобках имена прилагательные с именами существительными, обозначьте падеж, число, выделите окончание.
Наступила зима с (трескучий) морозами, с (глубокий) сугробами. Обрядила волшебница сосны и ели в (тяжёлый снеговой) шубы. До самых бровей нахлобучила им (белоснежный) шапки. (Пуховый) варежки на ветки надела.
Ответ: (рис 9).
Задание 3
Поиграем в весёлую игру. Придумаем три любых имени прилагательных. Например: весёлый, трудный, задумчивый.
А теперь поставим наши имена прилагательные в текст на место пропусков.
Сегодня день рождения Тани! Мама с дочкой испекли ________________ пирог. На стол поставили ________________ цветы. Скоро придут _________________ гости.
Вот какой необычный и смешной текст у нас получился:
Сегодня день рождения Тани! Мама с дочкой испекли весёлый пирог. На стол поставили задумчивые цветы. Скоро придут трудные гости.
Текст получился смешным, потому что имена прилагательные и имена существительные не подходят друг другу по смыслу.
Имена прилагательные согласуются с именами существительными в роде, числе, падеже, а также по смыслу.
Имена прилагательные во множественном числе имеют тот же падеж, что и имена существительные, к которым они относятся.
Имена прилагательные во множественном числе по родам не изменяются.
Домашнее задание
Разделите словосочетания на две группы (с именем прилагательным в единственном числе и именем прилагательным во множественном числе) и вставьте пропущенные окончания.
Весёл… друзья, холодн… день, дружн… ребята, труслив… заяц, хитр… лисица, неуклюж… медведь, красногруд… снегири.
Определите падеж имён прилагательных и впишите пропущенные окончания.
Добр… делами, о добр… делах, к добр… делам, за добр… дела.
Прочитайте отрывок из стихотворения А. С. Пушкина «Зимнее утро». Определите падеж и число имён прилагательных и впишите пропущенные окончания.
Под голуб… небесами
Великолепн… коврами,
Блестя на солнце, снег лежит;
Прозрачн… лес один чернеет,
И ель сквозь иней зеленеет,
И речка подо льдом блестит.
Русский язык. 4-й класс. Учебник в 2 ч. Авторы: В. П. Канакина, В. Г. Горецкий. Издательство: «Просвещение», 2023.
Русский язык. 4-й класс. Учебник. Авторы: Л. Ф. Климанова, Т. В. Бабушкина. Издательство «Просвещение», 2022.
Список использованных источников:
Рис. 1–9. Иллюстратор Гурьева Е. С.
"