Изобразительные средства языка
Русский язык богат и разнообразен, с помощью него мы задаем вопросы, делимся впечатлениями, информацией, передаем эмоции, рассказываем о том, что запомнилось.
Наш язык позволяет рисовать, показывать и создавать словесные картины. Литературная речь подобна живописи (рис. 1).
Рис. 1. Живопись
В стихах и прозе яркая, живописная речь, которая побуждает воображение, в такой речи используются изобразительные средства языка.
Изобразительные средства языка – это способы и приемы воссоздания действительности, дающие возможность сделать речь яркой и образной.
Сравнение
У Сергея Есенина есть следующие строки (рис. 2).
Рис. 2. Текст стихотворения
Эпитеты дают возможность посмотреть на осеннюю природу. С помощью сопоставления автор дает читателю возможность увидеть, как падает листва, словно стая бабочек (рис. 3).
Рис. 3. Сопоставление
Словно является указанием на сопоставление (рис. 4). Такое сопоставление называется сравнение.
Рис. 4. Сопоставление
Сравнение – это сопоставление изображаемого предмета или явления с другим предметом по общему для них признаку. Для сравнения нужно:
- Чтобы между двумя явлениями нашлось что-то общее;
- Особое слово со значением сопоставления – будто, точно, как, как будто, словно
Метафора
Рассмотрим строку стихотворения Сергея Есенина (рис. 5).
Рис. 5. Строка стихотворения
Сначала читателю представляется костер, а потом уже рябина. Это происходит из-за уравнивания, отождествления автором двух явлений. В основе лежит сходство гроздьев рябины с огненно-красным костром. Но слова будто, словно, точно не используются потому, что автор не сравнивает рябину с костром, а называет ее костром, это метафора.
Метафора – перенесение свойств одного предмета или явления на другой по принципу их сходства.
Метафора, как и сравнение, основана на сходстве, но отличие от сравнения в том, что это происходит без использования особых слов (так, словно, будто).
При изучении мира можно увидеть что-то общее между явлениями, и это отражается в языке. На сходстве предметов и явлений основаны изобразительные средства языка. Благодаря сравнению и метафоре речь становится ярче, выразительнее, можно увидеть словесные картины, которые создают поэты и писатели.
Творительный сравнения
Иногда сравнение создается без особого слова, по-другому. Например, как в строках стихотворения С. Есенина «Нивы сжаты, рощи голы...» (рис. 6):
Рис. 6. Строчки из стихотворения С. Есенина «Нивы сжаты, рощи голы...»
Месяц сравнивается с жеребенком, который растет на наших глазах. Но слов, указывающих на сравнение, нет, используется творительный сравнения (рис. 7). Слово жеребенком стоит в Творительном падеже.
Рис. 7. Использование творительного падежа для сравнения
Олицетворение
Рассмотрим строки стихотворения С. Есенина «Отговорила роща золотая...»(рис. 8).
Рис. 8. «Отговорила роща золотая...»
Кроме метафоры (рис. 9), используется прием олицетворения, например, в словосочетании отговорила роща (рис. 10).
Рис. 9. Метафора в стихотворении
Рис. 10. Олицетворение в стихотворении
Олицетворение является разновидностью метафоры, когда неодушевлённый предмет описывается как живое. Это один из самых древних речевых приемов, потому что наши предки одушевляли неживое в мифах, сказках и народной поэзии.
Интерактивная тренировка
Задание
Найдите сравнения и метафоры в стихотворении Сергея Есенина «Береза» (рис. 11).
Рис. 11. Стихотворение «Береза»
Ответ
Снег сопоставляется с серебром, потому что схож с ним внешне. Используется слово точно (рис. 12).
Рис. 12. Сравнение
Далее в тексте встречается сравнение, созданное с помощью творительного падежа (рис. 13).
Рис. 13. Творительный сравнения
Метафора используется в словосочетании горят снежинки (рис. 14).
Рис. 14. Метафора
Автор использует олицетворение, сравнивая зарю с живым существом (рис. 15).
Рис. 15. Олицетворение
Список рекомендованной литературы
- Русский язык. 4 класс. Учебник в 2 частях. Климанова Л.Ф., Бабушкина Т.В. М.: Просвещение, 2014.
- Русский язык. 4 класс. Часть 1. Канакина В.П., Горецкий В.Г. М.: Просвещение, 2013.
- Русский язык. 4 класс. Учебник в 2 частях. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. 5-е изд., перераб. М., 2013.
- Русский язык. 4 класс. Учебник в 2 частях. Рамзаева Т.Г. М., 2013.
- Русский язык. 4 класс. Учебник в 2 частях. Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е. М., 2013.
Рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет
- Интернет портал «Фестиваль педагогических идей ”Открытый урок”» (Источник)
- Интернет портал «Фестиваль педагогических идей ”Открытый урок”» (Источник)
- Интернет портал «literatura5.narod.ru» (Источник)
Домашнее задание
- Для чего используются изобразительные средства языка?
- Что необходимо для сравнения?
- Чем отличается сравнение от метафоры?
