Рассмотрим строку стихотворения Сергея Есенина (рис. 5).

Рис. 5. Строка стихотворения

Сначала читателю представляется костёр, а потом уже рябина. Это происходит из-за уравнивания, отождествления автором двух явлений. В основе лежит сходство гроздьев рябины с огненно-красным костром. Но слова будто, словно, точно не используются потому, что автор не сравнивает рябину с костром, а называет её костром, это метафора.

Метафора – перенесение свойств одного предмета или явления на другой по принципу их сходства.

Метафора, как и сравнение, основана на сходстве, но отличие от сравнения в том, что это происходит без использования особых слов (так, словно, будто).

При изучении мира можно увидеть что-то общее между явлениями, и это отражается в языке. На сходстве предметов и явлений основаны изобразительные средства языка. Благодаря сравнению и метафоре речь становится ярче, выразительнее, можно увидеть словесные картины, которые создают поэты и писатели.

Творительный сравнения

Иногда сравнение создаётся без особого слова, по-другому. Например, как в строках стихотворения С. Есенина «Нивы сжаты, рощи голы...» (рис. 1):

Рис. 1. Строчки из стихотворения С. Есенина «Нивы сжаты, рощи голы...»

Месяц сравнивается с жеребёнком, который растёт на наших глазах. Но слов, указывающих на сравнение, нет, используется творительный сравнения (рис. 2). Слово жеребёнком стоит в Творительном падеже.

Рис. 2. Использование творительного падежа для сравнения

Олицетворение

Рассмотрим строки стихотворения С. Есенина «Отговорила роща золотая...» (рис. 1).

Рис. 1. «Отговорила роща золотая...»

Кроме метафоры (рис. 2), используется приём олицетворения, например, в словосочетании отговорила роща (рис. 3).

Рис. 2. Метафора в стихотворении

Рис. 3. Олицетворение в стихотворении

Олицетворение является разновидностью метафоры, когда неодушевлённый предмет описывается как живое. Это один из самых древних речевых приёмов, потому что наши предки одушевляли неживое в мифах, сказках и народной поэзии.

Интерактивная тренировка

Задание

Найдите сравнения и метафоры в стихотворении Сергея Есенина «Берёза» (рис. 1).

Рис. 1. Стихотворение «Берёза»

Ответ

Снег сопоставляется с серебром, потому что схож с ним внешне. Используется слово точно (рис. 2).

Рис. 2. Сравнение

Далее в тексте встречается сравнение, созданное с помощью творительного падежа (рис. 3).

Рис. 3. Творительный сравнения

Метафора используется в словосочетании горят снежинки (рис. 4).

Рис. 4. Метафора

Автор использует олицетворение, сравнивая зарю с живым существом (рис. 5).

Рис. 5. Олицетворение

Список рекомендованной литературы

Климанова Л. Ф., Бабушкина Т. В. Русский язык. 4 класс. Учебник в 2 частях. - М.: Просвещение, 2014.
Канакина В. П., Горецкий В. Г. Русский язык. 4 класс. Часть 1. - М.: Просвещение, 2013.
Бунеев Р. Н., Бунеева Е. В. Русский язык. 4 класс. Учебник в 2 частях. 5-е изд., перераб. - М., 2013.
Рамзаева Т. Г. Русский язык. 4 класс. Учебник в 2 частях. - М., 2013.
Зеленина Л. М., Хохлова Т. Е. Русский язык. 4 класс. Учебник в 2 частях. - М., 2013.

Рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет

Интернет-портал «Фестиваль педагогических идей ”Открытый урок”» (Источник)
Интернет-портал «Фестиваль педагогических идей ”Открытый урок”» (Источник)
Интернет-портал «literatura5.narod.ru» (Источник)

Домашнее задание

Для чего используются изобразительные средства языка?
Что необходимо для сравнения?
Чем отличается сравнение от метафоры?