Рассмотрите схему построения рассказа (рис. 1).

Рис. 1. Схема построения рассказа

Проанализируем ее в рассказе мальчика (рис. 2).

Рис. 2. Рассказ

В этом веселом рассказе мальчик заинтересовал слушателя своими фантазиями.

Рассказы бывают веселые, грустные, печальные. Можно сделать вывод: для того чтобы заинтересовать слушателя или читателя, необходимо выбрать случаи из жизни, интересный сюжет (рис. 3).

Рис. 3. Случаи из жизни