02. Правописание падежных окончаний имён прилагательных

Повторение знаний о склонениях

Что значит просклонять? Назовите части речи, которые склоняются.

Склонение – это  изменение по падежам. Склоняются все имена: существительные, прилагательные, числительные. Только имена существительные разделяют на три склонения, а у других имён такого деления нет. Нет его и у местоимений, которые тоже склоняются.

Давайте просклоняем словосочетания: зимний день, зимняя погода, зимнее утро.

И. П. (что?) зимнИЙ день, зимнЯЯ погода, зимнЕЕ утро

Р. П. (чего?) зимнЕГО днЯ, зимнЕЙ погодЫ, зимнЕГО утрА

Д. П. (чему?) зимнЕМУ дню, зимнЕЙ погодЕ, зимнЕМУ утрУ

В. П. (что?) зимнИЙ день, зимнЮЮ погодУ, зимнЕЕ утрО

Т. П. (чем?) зимнИМ днём, зимнЕЙ погодОЙ, зимнИМ утрОМ

П. П. (о чём?) о зимнЕМ днЕ, о зимнЕЙ погодЕ, о зимнЕМ утрЕ

Вы заметили, что вопрос подсказывает окончание имени прилагательного, но не всегда точно. В вопросе именительного и винительного падежей мужского рода окончание -ой, а в словах -ый, или-ий: какой? снежный, зимний.

Нет совпадения и тогда, когда в слове перед окончанием идёт не твердый согласный, как в вопросе, а мягкий: какУЮ? –зимнЮЮ; о какОМ? -о зимнЕМ.

В окончаниях родительного падежа мужского и среднего рода есть ещё орфограммы: на месте звука (В) пишется буква (Г) -ого-его, а на конце-буква О.

Эти орфограммы – непроверяемые, подчёркивать можно не каждую отдельно, а всё окончание (ого)(его).

Тренажерные упражнения

1. Просклоняем сочетания слов: Трудный дальний путь, трудная дальняя дорога.

И. п. (что?) трудный дальнИЙ путь, труднАЯ дальнЯЯ дорогА.                                       

Р. п. (чего? )труднОГО дальнЕГО путИ, труднОЙ дальнЕЙ дорогИ

Д. п. (чему?) труднОМУ дальнЕМУ путИ, труднОЙ дальнЕЙ дорогЕ

В. п. (что?) труднЫй дальнИЙ путь, труднУЮ дальнЮЮ дорогУ

Т. п. (чем?) труднЫМ дальнИМ путЁМ, труднОЙ дальнЕЙ дорогОЙ

П. п. (о чём?) о труднОМ дальнЕМ пути, о труднОЙ дальнЕй дорогЕ

2. Работа с текстом. Вставить пропущенные буквы.

 1) С пасмурн…..высок….неба изредка падали одинокие снежинки.

Неба (какОГО?) пасмурнОГО, высокОГО

2) Чист… бел… скатертью покрылась земля.

 Скатертью (какОЙ?) чистОЙ, белОЙ.

3) Вот стар….пень нахлобучил на лоб пушист…мехов…шапку.

 Пень (какОЙ?) старЫЙ. Шапку (какУЮ?) пушистУЮ, меховУЮ.

Памятка «Как узнавать буквы в безударных окончаниях имен прилагательных?»

1. Найди имя существительное, от которого имя прилагательное зависит.

2. Поставь вопрос к имени прилагательному в той форме, которой требует имя существительное.

3. По ударному окончанию в вопросе узнай букву. (Помни о возможных несовпадениях)

Список рекомендованной литературы

1. Каленчук М. Л., Чуракова Н. А., Байкова Т. А. Русский язык 4: Академкнига/Учебник.

2. Бунеев Р. Н., Бунеева Е. В., Пронина О. Русский язык 4: Баллас.

3. Ломакович С. В., Тимченко Л. И. Русский язык 4: ВИТА_ПРЕСС.

Рекомендованные ссылки на ресурсы интернет

1. Интернет-портал «Культура письменной речи» (Источник)

2. Интернет-портал «Начальная школа» (Источник)

Рекомендованное домашнее задание

1. Заполните таблицу, вписывая правильные окончания прилагательных.

2. Спишите текст, изменяя окончания имён прилагательных  по смыслу, выделите их, укажите падеж. Высок(ий)  столетн(ий) сосны с красн(ый) могуч(ий) стволами стояли хмур(ая) ратью. Они плотно сомкнулись вверху зелён(ый) вершинами. В сыр(ой) уголках тянулись высок(ий) стеблями зелёные травы.

3. А) Составьте предложения со словами – зеленые листья, густые деревья, звонкие ручьи в родительном и предложном падежах. Б) Прилагательные разберите по составу.

4.* Составьте текст-описание на вольную тему, используя различные прилагательные с разнообразными падежными окончаниями.