logo
Назад

Повторение курса математики

Тема 3

01. Основы арифметических знаний. Отношения и пропорции. Проценты. Практика (основной урок)

58 мин

02. Степень числа. Одночлены и многочлены. Формулы сокращённого умножения. Модуль числа. Практика (основной урок)

1 ч 4 мин

03. Дробно-рациональные уравнения (основной урок)

36 мин

04. Корень n-ной степени из действительного числа. Обобщение понятия степени. Практика (основной урок)

1 ч 5 мин

05. Повторение. Промежуточный срез №1. Практика

55 мин

06. Квадратные уравнения. Линейные уравнения. Практика (основной урок)

50 мин

07. Дробно-рациональные уравнения. Уравнения высших степеней. Практика (основной урок)

40 мин

08. Уравнения с модулем. Системы уравнений. Практика (основной урок)

55 мин

09. Решение текстовых задач (основной урок)

39 мин

10. Линейные неравенства. Квадратичные неравенства. Метод интервалов при решении неравенств (основной урок)

46 мин

11. Иррациональные уравнения, неравенства и их системы. Практика (основной урок)

43 мин

12. Промежуточный срез № 2. Повторение (основной урок)

40 мин

13. Показательные уравнения, неравенства и их системы. Практика (основной урок)

1 ч 17 мин

14. Логарифмы. Практика (основной урок)

1 ч 9 мин

15. Логарифмические уравнения, неравенства и их системы (основной урок)

59 мин

16. Основы тригонометрии (основной урок)

49 мин

17. Основные тригонометрические формулы (основной урок)

1 ч 7 мин

18. Обратные тригонометрические функции. Тригонометрические уравнения и неравенства (основной урок)

1 ч 15 мин

19. Промежуточный срез №3. Повторение (основной урок)

1 ч 30 мин

20. Функции. Свойства функции (основной урок)

49 мин

21. Виды функций. Графики функций (основной урок)

1 ч 0 мин

22. Производная (основной урок)

54 мин

23. Геометрический и механический смысл производной (основной урок)

43 мин

24. Экстремальные задачи. Нахождение экстремумов функции (на оси и на отрезке) (основной урок)

44 мин

25. Интеграл (основной урок)

42 мин

26. Промежуточный срез №4. Повторение

42 мин

27. Последовательности. Прогрессии (основной урок)

1 ч 23 мин

28. Комбинаторика. Понятие вероятности. Математическая статистика (основной урок)

55 мин

29. Математическая статистика (основной урок)

28 мин

30. Промежуточный срез №5. Повторение

1 ч 43 мин

31. Основы планиметрии (основной урок)

55 мин

32. Треугольники, их характеристики и свойства (основной урок)

41 мин

33. Решение треугольников (основной урок)

39 мин

34. Четырехугольники (основной урок)

1 ч 15 мин

35. Окружность, круг и их элементы (основной урок)

47 мин

36. Практика по планиметрии (основной урок)

48 мин

37. Промежуточный срез № 6. Повторение

34 мин

38. Основы стереометрии

42 мин

39. Расстояние между элементами геометрических тел

34 мин

40. Углы в геометрических телах

23 мин

41. Площади поверхности и объемы геометрических тел

50 мин

42. Решение задач по стереометрии

25 мин

43. Векторы и координаты. Ч.1

35 мин

44. Векторы и координаты. Ч.2

31 мин

45. Промежуточный срез №7. Повторение. Практика (основной урок)

42 мин

31. Основы планиметрии (основной урок)

Видео доступно после авторизации

"

Объекты планиметрии. Взаимное расположение прямых

Начнем изучение геометрии с планиметрии – геометрии на плоскости. Мы часто сталкиваемся с практическими задачами, решение которых основано на использовании свойств различных геометрических фигур. Например, как посчитать площадь участка, найти высоту дома или ширину реки подручными средствами и т.д. Для решения этих и других задач необходимо знать, какими свойствами обладают геометрические фигуры и как их можно использовать.

Начнем изучение планиметрии с того, что опишем объекты, которые в ней не определяются (строго математически), а считаются интуитивно понятными. Это точка и прямая. Действительно, мы с детства знаем, что такое точка и прямая, как их можно изображать.

Но если задуматься о строгом определении, то сформулировать его не получится. Иногда говорят, что точка – это объект, который не имеет длины и ширины. Но тогда надо определить, что такое длина, ширина и т.д. Поэтому будем определять, что такое точка и прямая, нам достаточно того, что мы понимаем, что это такое. Рассмотрим прямую  и точку .

Рассмотрим одну из частей прямой, на которые точка ее разделила. Эта часть называется лучом.  – луч. Название неслучайно. Луч солнца имеет начало (Солнце), но не имеет конца (взаимного). Если мы рассмотрим две точки , .

 – отрезок. То есть отрезок – часть прямой, ограниченная двумя точками. Отрезок имеет длину. .

Два луча, у которых совпадает начало, образуют угол.

У угла есть мера (мы уже говорили про две угловые меры – градусы и радианы). Угловая мера не зависит от того, как мы выберем точки  и  на сторонах угла. То есть .

Если два луча совпадают, то угол между ними равен . Если же два луча образуют прямую, то угол между ними называют развернутым и считают равным  или  радиан.

Рассмотрим две прямые на плоскости. Они могут либо пересекаться, либо нет. Во втором случае прямые называются параллельными.

Если две прямые пересекаются, то при пересечении образуются 4 угла.

 называются вертикальными. Аналогично: . При этом  и  – смежные.

(развернутый)

Понятно, что  и  разные во всех случаях, кроме одного.

То есть каждый из углов равен половине развернутого. Такие прямые называются перпендикулярными, а угол  – прямой.

Если угол меньше  и больше , то он называется острым. Если угол меньше  и больше , то он называется тупым.

Угол между прямыми – острый угол, образованный при пересечении.

Если прямые параллельны, то , если , то .

Рассмотрим две параллельные прямые и третью прямую, которая их пересекает.

,  – секущая.

Мы уже знаем: , ,  и т.д. Но, оказывается, можно установить связь и между углами  и .

 и  – соответственные (, ; ,  и т.д.): .

 и  – внутренние односторонние: .

 и  – внутренние накрест лежащие: .

Зная хотя бы один из углов, можно найти все.

Пример

При пересечении двух прямых один из углов в 3 раза больше другого. Найти углы.

Решение

Обозначим  и .

Ответ: , , , .

Пример

Дано: , .

Найти все углы.

Решение

 (накрест лежащие)

(смежные)

Пусть . Получаем: .

Ответ: .

Для решения рассмотренных примеров необходимо следующее.

Знать

  • Что такое угол между прямыми

  • Виды и свойства углов, которые образует секущая при пересечении параллельных прямых

Понимать

  • Что такое точка и прямая

  • Что такое параллельные прямые

Треугольники. Сумма углов треугольника

Рассмотренные нами объекты – лучи и прямые – бесконечны. На практике мы чаще встречаемся с ограниченными объектами. Поэтому подробнее остановимся на отрезках.

Система отрезков, конец каждого из которых совпадает с началом следующего, называется ломаной. При этом каждый отрезок – звено ломаной.

Если конец последнего отрезка совпадает с началом первого, то ломаная получается замкнутой.

Понятно, что два отрезка не могут образовать замкнутую ломаную. А вот три – могут. То есть минимальная замкнутая ломаная состоит из 3 звеньев и называется треугольником. Именно эта минимальность и определила такую популярность и изученность треугольника.

У треугольника 3 стороны, 3 угла, 3 вершины. Сумма длин отрезков, составляющих стороны треугольника, называется периметром: . Периметр треугольника может меняться. Сумма углов треугольника постоянна и равна развернутому углу (или двум прямым).

Теорема. Сумма углов треугольника равна .

Доказательство

Проведем через точку  прямую : .

Как мы уже знаем,  (НЛУ).

 (НЛУ)

Получаем,  (развернутый).

Доказано.

Это очень важный факт. Чуть позже мы докажем, что сумма углов любой замкнутой ломаной зависит только от количества звеньев в ней.

Для :

, ,  – внутренние.

Но у каждого внутреннего угла есть внешние, смежные с ним. Например,  – внешний .

 (смежные)

 (сумма углов треугольника)

Получаем: . То есть внешний угол равен сумме двух внутренних углов, которые несмежные с ним.

Пример

Дано: .

Внешний угол при вершине .

Найти:

Решение

1 способ:

 (смежные) .

 (сумма углов треугольника) .

2 способ: .

Пример

Дано: .

 

Найти:

Решение

Нужно постараться найти градусные меры как можно большего количества углов на рисунке. Если в треугольнике известны два угла, то можно найти и третий.

Рассмотрим : .  – смежный с ним: .

Можно рассуждать и с конца: чтобы найти  или

Пример

Дано: .

Найти: больший из , .

Решение

 ;

 ,

;

Ответ: .

Пример

Углы треугольника относятся как . Найдите меньший из них.

Решение

Как мы уже говорили:  ; ;

; ;

Ответ: .

Для решения рассмотренных примеров необходимо следующее.

Знать

  • Сумма внутренних углов треугольника равна .

  • Внешний угол равен сумме двух внутренних, несмежных с ним.

Понимать

  • Сумма внутренних углов треугольника постоянна и равна развёрнутому углу.

Признаки равенства и подобия треугольников

Два треугольника называются равными, если их можно совместить наложением.

и все соответствующие элементы равны.

Сформулируем признаки, по которым можно определить, что треугольники равны (для этого не обязательно знать, что равны все стороны и все углы).

1) По двум сторонам и углу между ними:

2) По стороне и двум любым углам (отметим, что если два угла равны, то и третьи углы тоже равны, так как суммы углов одинаковы:

3) По трем сторонам:

Два треугольника могут быть неравны, но большинство их свойств одинаковы. Такие треугольники называют подобными.

Признаки подобия:

1)

2)

3)

Рассмотрим прямоугольный треугольник (треугольник, у которого один из углов прямой, подробнее их свойства мы рассмотрим на следующем уроке).

Опустим из вершины прямого угла перпендикуляр на гипотенузу . Рассмотрим ,  и .

Пусть ,  . Тогда: ; .

Получаем, что .

Аналогично можно получить: ; .

Для решения рассмотренных примеров необходимо следующее.

Знать

  • Признаки равенства и подобия треугольников.

Понимать

  • Площади подобных треугольников относятся как квадраты коэффициентов подобия.

Биссектриса, высота, медиана

Биссектриса – это линия, проходящая через вершину угла и делящая угол пополам.

 – биссектриса

Биссектрису можно определить и по-другому: геометрическое место точек (ГМТ), равноудаленных от сторон угла.

Рассмотрим  и

Можно доказать, что любая точка, не лежащая на биссектрисе, не удовлетворяет этому условию.

Основное свойство биссектрисы:

Требуется доказать: .

Доказательство:

Опустим перпендикуляры: , .

Рассмотрим  и .

Получаем .

Аналогично можно доказать, что: ((биссектриса), )  ч.т.д.

Пример

В треугольнике   – биссектриса, , . Найти .

Решение

Ответ: .

Пример

В ,  и  – биссектрисы, .

Решение

Пусть

Ответ: .

Пример

В : , ; , ,  – биссектрисы, пересекаются в точке . Найти .

Решение

,  

Из : .

Из : .

Ответ: .

Пример

Стороны треугольника равны 10, 11 и 12. Найти отрезки, на которые биссектриса делит среднюю сторону треугольника.

Решение

По свойству биссектрисы:

Ответ: 5 и 6.

Медиана

Из статистики мы помним, что медиана – центральный элемент упорядоченной выборки. В геометрии медиана – линия, которая соединяет вершину с серединой противоположной стороны.

Определение

Высота – линия, которая содержит перпендикуляр, опущенный из вершины на противоположную сторону.

Длина высота – расстояние от точки  до стороны  (кратчайшее).

Пример

В : ,  – высота, . Найти .

Решение

Из : .

 (как смежные)

Ответ: .

Пример

В : ,  и  – острые.   и  – высоты, пересекающиеся в точке . Найдите угол .

Решение

Из : .

Из :

 (как смежный)

Ответ: .

Пример

Острые углы прямоугольного треугольника равны  и . Найдите угол между высотой и биссектрисой, проведенной из вершины прямого угла.

Решение

 – биссектриса

:

Ответ: .

Для решения рассмотренных примеров необходимо следующее.

Знать

  • Определение биссектрисы, высоты, медианы

  • Свойство биссектрисы

Теорема Фалеса. Средняя линия

Рассмотрим семейство параллельных прямых и двух секущих:  и .

Теорема Фалеса: если , то .

Можно обобщить теорему Фалеса:

Верна и обратная теорема Фалеса: если  (в том числе и 1), то .

Воспользуемся теоремой Фалеса для доказательства одного важного факта. Рассмотрим линию, соединяющую середины сторон.

 – средняя линия треугольника.

Докажем, что , .

Доказательство:  по теореме, обратной теореме Фалеса: .

ч.т.д.

Пример

Стороны треугольника 2, 3 и 4, а вершины его – середины сторон другого треугольника. Найти периметр большого треугольника.

Решение

Пример

На стороне   отмечена точка . Отрезок  пересекает медиану  треугольника в точке , причем . Найти .

Решение

Проведем через точку  прямую, параллельную :  (по теореме Фалеса).

По теореме Фалеса: .

Ответ: .

Для решения рассмотренных примеров необходимо следующее.

Знать

  • Теорему Фалеса

  • Определение и свойства средней линии

Заключение

На этом уроке мы рассмотрели простейшие объекты планиметрии, изучили взаимное расположение прямых, а также начали изучение важнейшей геометрической фигуры (минимальной замкнутой ломаной) – треугольника. На следующем уроке мы более подробно рассмотрим треугольники, их характеристики и свойства.

Ссылки на уроки Интернетурока по рассмотренным темам:

  1. Луч и угол (Геометрия, 7 класс, раздел \"Начальные геометрические сведения\")

  2. Прямая и отрезок (Геометрия, 7 класс, раздел \"Начальные геометрические сведения\")

  3. Геометрия. Основные понятия (Геометрия, 7 класс, раздел \"Начальные геометрические сведения\")

  4. Смежные и вертикальные углы (Геометрия, 7 класс, раздел \"Начальные геометрические сведения\")

  5. Перпендикулярные прямые (Геометрия, 7 класс, раздел \"Начальные геометрические сведения\")

  6. Треугольники (Геометрия, 7 класс, раздел \"Треугольники\")

  7. Первый признак равенства треугольников (Геометрия, 7 класс, раздел \"Треугольники\")

  8. Медианы, биссектрисы и высоты треугольника (Геометрия, 7 класс, раздел \"Треугольники\")

  9. Второй и третий признаки равенства треугольников (Геометрия, 7 класс, раздел \"Треугольники\")

  10. Параллельные прямые и задачи на углы между ними и секущей (Геометрия, 7 класс, раздел \"Паралельные прямые\")

  11. Задачи на углы треугольника (Геометрия, 7 класс, раздел \"Соотношения между сторонами и углами треугольника\")

  12. Первый признак подобия треугольников (Геометрия, 8 класс, раздел \"Подобные треугольники\")

  13. Второй признак подобия треугольников (Геометрия, 8 класс, раздел \"Подобные треугольники\")

  14. Подобные треугольники. Признаки подобия (Геометрия, 8 класс, раздел \"Повторение курса геометрии 8 класс\")

"

Обсуждение