logo
Назад

Повторение курса математики

Тема 3

01. Основы арифметических знаний. Отношения и пропорции. Проценты. Практика (основной урок)

58 мин

02. Степень числа. Одночлены и многочлены. Формулы сокращённого умножения. Модуль числа. Практика (основной урок)

1 ч 4 мин

03. Дробно-рациональные уравнения (основной урок)

36 мин

04. Корень n-ной степени из действительного числа. Обобщение понятия степени. Практика (основной урок)

1 ч 5 мин

05. Повторение. Промежуточный срез №1. Практика

55 мин

06. Квадратные уравнения. Линейные уравнения. Практика (основной урок)

50 мин

07. Дробно-рациональные уравнения. Уравнения высших степеней. Практика (основной урок)

40 мин

08. Уравнения с модулем. Системы уравнений. Практика (основной урок)

55 мин

09. Решение текстовых задач (основной урок)

39 мин

10. Линейные неравенства. Квадратичные неравенства. Метод интервалов при решении неравенств (основной урок)

46 мин

11. Иррациональные уравнения, неравенства и их системы. Практика (основной урок)

43 мин

12. Промежуточный срез № 2. Повторение (основной урок)

40 мин

13. Показательные уравнения, неравенства и их системы. Практика (основной урок)

1 ч 17 мин

14. Логарифмы. Практика (основной урок)

1 ч 9 мин

15. Логарифмические уравнения, неравенства и их системы (основной урок)

59 мин

16. Основы тригонометрии (основной урок)

49 мин

17. Основные тригонометрические формулы (основной урок)

1 ч 7 мин

18. Обратные тригонометрические функции. Тригонометрические уравнения и неравенства (основной урок)

1 ч 15 мин

19. Промежуточный срез №3. Повторение (основной урок)

1 ч 30 мин

20. Функции. Свойства функции (основной урок)

49 мин

21. Виды функций. Графики функций (основной урок)

1 ч 0 мин

22. Производная (основной урок)

54 мин

23. Геометрический и механический смысл производной (основной урок)

43 мин

24. Экстремальные задачи. Нахождение экстремумов функции (на оси и на отрезке) (основной урок)

44 мин

25. Интеграл (основной урок)

42 мин

26. Промежуточный срез №4. Повторение

42 мин

27. Последовательности. Прогрессии (основной урок)

1 ч 23 мин

28. Комбинаторика. Понятие вероятности. Математическая статистика (основной урок)

55 мин

29. Математическая статистика (основной урок)

28 мин

30. Промежуточный срез №5. Повторение

1 ч 43 мин

31. Основы планиметрии (основной урок)

55 мин

32. Треугольники, их характеристики и свойства (основной урок)

41 мин

33. Решение треугольников (основной урок)

39 мин

34. Четырехугольники (основной урок)

1 ч 15 мин

35. Окружность, круг и их элементы (основной урок)

47 мин

36. Практика по планиметрии (основной урок)

48 мин

37. Промежуточный срез № 6. Повторение

34 мин

38. Основы стереометрии

42 мин

39. Расстояние между элементами геометрических тел

34 мин

40. Углы в геометрических телах

23 мин

41. Площади поверхности и объемы геометрических тел

50 мин

42. Решение задач по стереометрии

25 мин

43. Векторы и координаты. Ч.1

35 мин

44. Векторы и координаты. Ч.2

31 мин

45. Промежуточный срез №7. Повторение. Практика (основной урок)

42 мин

01. Основы арифметических знаний. Отношения и пропорции. Проценты. Практика (основной урок)

"

Основные числовые множества:

 – натуральные числа (1, 2, 3, …);

 – целые числа (…, -2, -1, 0, 1, 2, …);

 – рациональные числа (, где ,  – целые, );

 – действительные числа (рациональные + иррациональные).

 

Признаки делимости

на 2

последняя цифра числа чётная

на 3

сумма цифр числа делится на 3

на 4

две последние цифры числа образуют число, которое делится на 4

на 5

последняя цифра числа 0 или 5

на 9

сумма цифр числа делится на 9

Обыкновенная дробь – число, представленное в виде , где ,  – целые, .

Для сравнения и сложения (вычитания) обыкновенных дробей с разными знаменателями необходимо привести дроби к общему (одинаковому) знаменателю.

Действия с обыкновенными дробями:

  • При сложении или вычитании дробей с одинаковыми знаменателями необходимо сложить или вычесть числители этих дробей, а знаменатель оставить таким же: (например, ).

  • Для того чтобы умножить обыкновенные дроби, необходимо умножить отдельно числители, отдельно знаменатели исходных дробей: . При этом множители в числителях и знаменателях исходных дробей можно сокращать до умножения для упрощения вычислений (например, ).

  • Для того чтобы разделить обыкновенные дроби, необходимо первую дробь умножить на перевёрнутую вторую: (например, ).

Действия со смешанными дробями:

  • При сложении или вычитании смешанных дробей удобнее сложить или вычесть отдельно целые и дробные части (например,  или

    ).

  • Если необходимо умножить смешанные числа или смешанное число на обыкновенную дробь, то необходимо преобразовать смешанное число к виду неправильной дроби, а затем умножить обыкновенные дроби (например, ).

  • Если необходимо разделить смешанные числа, смешанное число на обыкновенную дробь или обыкновенную дробь на смешанное число, то необходимо преобразовать смешанное число к виду неправильной дроби, а затем разделить обыкновенные дроби (например, ). 

Десятичная дробь – другая форма записи обыкновенных дробей, знаменатель которой является степенью 10 (10, 100, 1000, …).

Чтобы перевести обыкновенную дробь в десятичную, нужно числитель разделить на знаменатель. Например:

Чтобы перевести десятичную дробь в обыкновенную, необходимо цифры после запятой записать в числитель, а в знаменатель к единице приписать столько нулей, сколько цифр находится после запятой. Например:

Периодические дроби

Периодическая дробь – это любая десятичная дробь, у которой:

  • дробная часть состоит из бесконечного количества цифр;

  • через определенные интервалы цифры в значащей части повторяются.

Набор повторяющихся цифр, из которых состоит дробная часть, называется периодической частью дроби, а количество цифр в этом наборе – периодом дроби. Остальной отрезок дробной части, который не повторяется, называется непериодической частью. Например, , . 

Перевод обыкновенной дроби в периодическую десятичную

1. Перевести обыкновенную смешанную дробь в неправильную.

2. Поделить числитель на знаменатель в столбик. Определить, с какого момента в частном цифры начинают повторяться.

3. Набор повторяющихся цифр записать в виде периода.

Перевод периодической дроби в обыкновенную

1. Приравнять периодическую дробь к .

2. Домножить обе части равенства на 10 в степени, равной длине периода.

3. Из второго равенства вычесть первое. В этом случае периодические части у дробей сократятся.

4. Решаем уравнение относительно .

Например: .

1. 

2. 

3.

4.

Порядок действий в решении примеров

  • Если в выражении скобок нет, то сначала выполняем слева направо все действия умножения и деления; а потом слева направо все действия сложения и вычитания.

  • Если выражение содержит скобки, то сначала выполняют действия в скобках. Внутри самих скобок действует правило порядка действий как в выражениях без скобок. Если внутри скобок находятся ещё одни скобки, то сначала выполняются действия во внутренних скобках.

Пропорцией называется равенство:  или .

Основное свойство пропорции: произведение крайних членов пропорции равно произведению средних членов .

Пример

Выразить неизвестный член пропорции:

Решение

Проценты

Существует три основные задачи, связанные с процентами.

1) Найти, чему равен процент от числа (пример: найти 40% от 100).

2) Найти, какой процент от числа составляет данное число (пример: сколько процентов от 100 составляет 40).

3) Найти число, зная, чему равен его процент (пример: найти число, 40% от которого равны 40).

Решение любой из этих трёх задач основано на использовании пропорции: часть числа относится к числу так же, как соответствующий этой части процент относится к 100%: .

Вспомним, что 1% числа – это его часть,  от числа – это числа, а всё число – это 100%.

Пример

Найти 40% от 100.

Решение

"

Обсуждение