Живые онлайн-занятия в мини-группах

Углублённый онлайн-курс математики для 1‑4 классов

Подобрать группу

Для тех, кому математика даётся легко

Ребенку скучно на уроках математики ?

Ребенок любит решать головоломки
и задачи посложнее ?

Ребенок увлекается робототехникой,
логическими играми и гаджетами ?

Ребенок имеет пытливый ум
и открыт ко всему новому?

Помогаем развивать математическое мышление

( 1 )

Не репетиторство

Не догоняем школьную программу, а изучаем больше.

( 2 )

Учим думать

Ищем пути решения, а не действуем по шаблону.

( 3 )

Полезные навыки на всю жизнь

Развиваем логику, учим выстраивать причинно-следственные связи.

( 4 )

Закладываем фундамент будущего образования

Дальше ребенку будет проще учиться на физ-мат, АйТи или инженерном направлении.

На живых занятиях в мини-группах
до 6–8 человек

Внимание каждому

Преподаватель успевает задать вопросы, ответить и разобрать ошибки.

Можно спрашивать

Обсуждать, ошибаться и решать вместе.

Записи всех уроков

В любой момент можно вернутся к теме или посмотреть пропущенное занятие.

Развёрнутая обратная связь

Родители могут следить за прогрессом своих детей.

По программе
глубже школьной

Нестандартные задачи, поиск закономерностей, задачи со звёздочкой — темы, которые в школе проходят поверхностно или не проходят вовсе. Программа делится на уровни: для 1–2 и для 3–4 классов.

Узнать подробнее про программу

В комфортном ритме для юных учеников

По 2 урока в неделю
60 занятий за учебный год

Занятия проходят в первой половине дня,
чтобы вечер оставался для семьи, игр и отдыха

Рекомендованные домашние задания без оценок и двоек

Программы — от методистов ИнтернетУрока

Александра
Шкуратова

Руководитель методического отдела компании ИнтернетУрок, преподаватель математики и информатики.
Опыт педагогической деятельности — 9 лет, включая 5 лет работы в онлайн-образовании. Автор эффективных методик подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по математике и информатике. Автор научных публикаций по применению цифровых технологий в образовании и инновационным методикам преподавания информатики.

Алексей
Постный

Руководитель учебно-методического департамента ИнтернетУрока, магистр прикладной физики с десятилетним опытом разработки образовательных программ.
Специализируется на создании углублённых курсов по точным наукам, адаптированных для школьного уровня. Соавтор сценариев и методист видеоуроков по физике, математике и информатике.

Софья Вардазарова

Преподаватель математики, физики и информатики, методист и автор образовательных программ.
Красный диплом Московского педагогического государственного университета по специальности «Учитель физики и информатики». Диплом о профессиональной переподготовке в области детской психологии. Более 10 лет работы в сфере образования. Специализация — разработка учебных программ, методических материалов и цифрового образовательного контента, создание индивидуальных образовательных траекторий и использование современных методик преподавания точных наук. Автор курсов и сценариев видеоуроков по информатике, математике и для школьников 5–11 классов. Многолетний опыт преподавания математики и физики, подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации и построения индивидуальных образовательных программ.

* Субъектами персональных данных установлен запрет на дальнейшую передачу и обработку этих персональных данных.

В группе своего уровня:
подберем её по результатам бесплатного тестирования.

Короткий тест поможет определить уровень вашего ребенка и подобрать подходящую группу. Готовиться не нужно — это не экзамен, а способ выбрать комфортный уровень обучения.

Оставьте заявку;
Мы пришлем вам тест;
Ребенок выполняете его дома, а вы пришлете нам его решение на почту;
В течении 2-3 рабочих мы предложим подходящую группу.

Пройти диагностику

Курс
на весь учебный год

• 60 занятий с октября по май.
• Возможна рассрочка.
• Возможна оплата материнским капиталом.

При разовой оплате

от 1 433

/ за 1 ак. час

Оставить заявку

При оплате
в рассрочку

от 1 720

/ за 1 ак. час

Оставить заявку

Остались вопросы?

Не рано ли в 1–2 классах заниматься дополнительно?

Если ребёнку интересно — не рано. Занятия построены на задачах-играх и поиске закономерностей, а не на «учёбе сверх школы». Скучающему на уроках ребёнку это скорее отдых для головы, чем нагрузка.

Не будет ли это перегрузкой вместе со школой?

Два занятия в неделю по 60 минут, в первой половине дня. Домашние задания рекомендованные, без оценок. Уровень группы подбирается так, чтобы было интересно и не тяжело.

Ребёнок стесняется отвечать. Подойдут ли ему онлайн-занятия?

В группе до 6–8 человек, и преподаватель успевает вовлечь каждого. Многим детям в мини-группе задавать вопросы легче, чем в классе, где тридцать учеников.

Нужно ли что-то уметь заранее?

Нет. Диагностика подберёт группу под текущий уровень — специальной подготовки не требуется.

Что, если ребёнку не подойдёт уровень группы?

Сообщите об этом — во время прохождения курса можно скорректировать группу, чтобы ученику было комфортно.

Когда старт и можно ли присоединиться позже?

Курс идёт с октября по май. Набор в группы — до конца сентября: группы формируются по уровню, и стартовать вместе со всеми комфортнее. Но зайти на курс можно и позже! Записи прошлых вебинаров будут доступны, и вы легко догоните группу в удобном для вас темпе.

Как осуществляется оплата?

Курс приобретается на год, возможна рассрочка. Условия оплаты материнским капиталом расскажет наш сотрудник после подачи заявки.

Начните
с диагностики!

Пройти диагностику

1. Если уроки по предмету идут на каждой неделе

В 1-ом классе необходимо получить:

I четверть: минимум 4 зачёта по каждому предмету;
II четверть: минимум 4 зачёта по каждому предмету;
III четверть: минимум 5 зачётов по каждому предмету;
IV четверть: минимум 4 зачёта по каждому предмету.

Во 2–11 классах требуется получить (включая обязательные работы, которые выделены в журнале восклицательным знаком, в расписании – оранжевой рамкой):

I четверть: минимум 5 оценок по каждому предмету;
II четверть: минимум 5 оценок по каждому предмету;
III четверть: минимум 7 оценок по каждому предмету;
IV четверть: минимум 5 оценок по каждому предмету.

Исключение: в IV четверти для 9 и 11 классов – минимум 3 оценки по каждому предмету.

В 9 и 11 классах в конце января - феврале (III четверть) будут проведены обязательные итоговые контрольные работы по русскому языку и математике с использованием системы прокторинга.

2. Если уроки по предмету идут не на каждой неделе.

Для аттестации необходимо выполнить только все обязательные работы (выделены в журнале восклицательным знаком, в расписании – оранжевой рамкой).

Исключения:

Музыка (1 класс). В каждой четверти достаточно получить один «зачёт».
ОРКСЭ (4 класс). Необходимый минимум: I четверть - 3 оценки, II четверть - 3 оценки, III четверть - 4 оценки, IV четверть - 2 оценки.
Технология (5-9 классы). В каждой четверти достаточно получить одну оценку.