Позиция на рынке
ИнтернетУрок — один из крупнейших игроков в индустрии: см. рейтинг российских компаний EdTech по выручке от Smart Ranking, входит в ТОП-3 на рынке хоумскулинга.
История
- 2009 — запуск библиотеки видеоуроков InternetUrok.ru.
- 2010 — победа ИнтернетУрока на фестивале медиапроектов для детей и юношества «Мир Бибигона» в номинации «Лучший интернет-проект».
- 2014 — открытие Домашней школы «ИнтернетУрок».
- 2016, 2018 — Премия «Семейное образование» (Домашняя школа «ИнтернетУрок» в номинации «Лучшая виртуальная школа», портал видеоуроков InternetUrok.ru как «Лучший сайт/приложение»).
- 2019 — ИнтернетУрок — резидент Cколково.
- 2020 — Министерство просвещения инициировало создание ресурса для учителей с видеокурсами по организации онлайн-уроков, в число создателей вошел ИнтернетУрок.
- 2020 — Минкомсвязи включило ИнтернетУрок в перечень социально значимых сайтов и онлайн-сервисов.
- 2022 — ИнтернетУрок включён в список онлайн-ресурсов, цифровой образовательный контент которых был проверен Министерством просвещения и рекомендован к использованию в аккредитованных школах и колледжах.
- 2022 — Минцифры России включило интерактивную платформу «Домашняя Школа “ИнтернетУрок”» в реестр отечественного программного обеспечения.
- 2024 — первый набор студентов в онлайн-колледже «ИнтернетУрок».
- 2025 — ИнтернетУрок получает призы в номинации «Образовательные экосистемы» премии Digital Learning 2025, а также в номинации «Лучшее EdTech-решение для детского образования» премии «Я знаю: EdTech».
Целевая аудитория
Ученики:
- выбирают вместе с родителями семейную форму образования;
- вынужденно пропускают занятия в очной школе из-за профессиональной деятельности – занятий спортом, искусствами и пр.;
- ученики Домашней школы проживают не только в РФ, но и более чем в 90 странах мира. В том числе это иностранные граждане, которые хотели бы получить российское среднее образование.
Родители:
- стремятся дать своему ребенку качественное образование, но не имеют возможности решить этот вопрос с помощью обычных школ;
- хотят индивидуализировать образовательный процесс — дать ребенку возможность заниматься в своем темпе и по удобному расписанию.
Учителя:
- используют образовательный контент ИнтернетУрока — текстовые, изобразительные, видео и аудио-материалы по школьной программе — в дополнение к иным образовательным инструментам.
Ключевое преимущество
Эффективно построенный процесс обучения: освоение школьной программы требует существенно меньше времени без потери в качестве. При этом ученик свободен в выборе не только места и времени обучения, но и темпа, может сформировать свой собственный учебный график.
