25 марта 2026 
40
Сочинение ОГЭ-2026 по русскому языку: как получить максимальный балл
Статья 
Оглавление
Сочинение на ОГЭ по русскому языку — задание, на котором девятиклассники обидно теряют баллы. Причина часто в непонимании структуры работы и критериев проверки, а также в недостаточной подготовке (или её отсутствии).
Как написать сочинение на ОГЭ по русскому на высокий балл, как эту работу оценивают и как подготовиться, объясняет и показывает Ирина Воронцова, старший методист по русскому языку и литературе в онлайн-школе «ИнтернетУрок», кандидат педагогических наук.
О чём сочинение на ОГЭ по русскому
В задании 13 нужно написать сочинение-рассуждение на основе предложенного текста. Выпускник может выбрать одну из трёх тем.
13.1. Рассуждение на лингвистическую тему
Задача в этом варианте — дать чёткий ответ на вопрос, поставленный в теме сочинения, например: «Каковы функции лексических повторов в тексте?» Ответ нужно подтвердить двумя примерами из текста и завершить выводом.
Сочинение 13.1 ОГЭ по русскому: структура и примеры
1-й абзац — введение (тезис). Можно начать с повтора вопроса из задания или с собственной фразы с ответом на вопрос.
Примеры начала сочинения ОГЭ по русскому языку:
- «Какую роль в тексте играют лексические повторы? Чтобы ответить на этот вопрос, необходимо дать определение лингвистическому термину. Я считаю, что лексические повторы — это <...>. Докажу своё мнение, опираясь на примеры из текста (Ф. И. О. автора)».
- «Лексические повторы слова “страх” звучат рефреном в отрывке из романа “Преступление и наказание” Ф. М. Достоевского, задавая нервный ритм и гнетущую атмосферу. Слово “страх” намеренно повторяется в тексте четыре раза, выполняя две из четырёх своих главных функций: акцентуацию (подсвечивает важные детали) и эмоциональное воздействие (читателю тоже становится страшно и тревожно)».
2-й и 3-й абзацы — основная часть (аргументы). Задача — назвать в тексте слова и образы, которые иллюстрируют понятие в вопросе. Важно указывать номера нужных предложений или применить цитирование.
Клише для аргументов в задании 13.1 ОГЭ по русскому:
- «Доказательство моей точки зрения представлено в предложениях 8, 11 и 12».
- «В предложении 7 находим яркую иллюстрацию того, что…»
- «Предложение 10 иллюстрирует, как мой тезис проявляется в тексте великого русского писателя (Ф. И. О.)».
- «Моё рассуждение об Х можно найти в предложении…»
- «Дополнительным доказательством служит предложение…»
4-й абзац — заключение (вывод). В заключительной части работы делается вывод из всего изложенного ранее.
Какие слова помогут написать вывод в задании 13.1 ОГЭ по русскому языку:
- «таким образом...»;
- «получается...»;
- «стало быть...».
13.2. Сочинение на основе цитаты из текста
Нужно объяснить смысл указанного фрагмента, подтвердить свои рассуждения двумя примерами из текста и сделать вывод.
Сочинение 13.2 ОГЭ по русскому: структура и примеры
1. Вступление. В тезисе следует лаконично (в двух-трёх предложениях) выразить, как поняли отрывок в задании.
2. Основная часть. Как и в задании 13.1, необходимо привести аргументы. Это один из самых сложных элементов задания. Важно доказать справедливость выраженной в тезисе мысли, приведя не менее двух примеров из текста.
Клише для аргументов в задании 13.2 ОГЭ по русскому:
- «Доказательством моей точки зрения служит предложение №…»
- «Проиллюстрировать это можно на примере предложения...»
- «Мои рассуждения подтверждаются фрагментом текста...»
- «Смысл указанных предложений в том, что...»
- «Я считаю, что в этом отрывке автор выразил мысль о…»
3. Заключение. Сильные выводы лаконичны, содержательны и логически связаны с предыдущим изложением.
Какие слова помогут написать заключение в задании 13.2 ОГЭ по русскому языку:
- «таким образом»;
- «подводя итог вышесказанному»;
- «итак».
13.3. Сочинение на морально-этическую тему
Этот формат девятиклассники выбирают чаще всего. Задача та же, что и в заданиях 13.1 и 13.2, — ответить на поставленный вопрос и привести два примера из прочитанного текста, которые подтвердят тезисы рассуждения. Это сочинение показывает умение ученика анализировать текст.
Сочинение 13.3 ОГЭ по русскому: структура и примеры
1. Вступление-тезис. Начать работу рекомендую с ответа на вопрос. Сначала следует написать вопрос из задания, а затем ответить на него, используя формулировки: «По моему мнению», «Я считаю, что...»
2. Основная часть. Главная цель примеров в задании 13.3 — подсветить значимость этической категории, объяснить, насколько она актуальна и морально обоснована.
Клише для аргументов в задании 13.3 ОГЭ по русскому:
- «Мой тезис X доказывает цитата на 7-й строке… в отрывке...»
- «В первом же предложении автор идеалистически призывает читателя к…»
- «Автор как будто кричит сквозь века, приглашая нас поверить…»
3. Заключение. Здесь важно лаконично, но осмысленно подытожить написанное, с фокусом на главную мысль.
Сочинение на ОГЭ — это чётко структурированная работа. Независимо от выбранной темы (13.1, 13.2 или 13.3), важно помнить о трёхчастной композиции (вступление — тезис, основная часть — доказательства, заключение — вывод), использовать речевые клише для связности и обязательно опираться на исходный текст.
Успех сочинения зависит не только от знания теории, но и от умения анализировать, рассуждать и грамотно оформлять свои мысли.
Как оценивается сочинение на ОГЭ-2026 по русскому языку
Важно понимать критерии оценки сочинения, чтобы получить высокий балл. При проверке используются утверждённые специалистами ФИПИ критерии — это строгий и прозрачный алгоритм, определяющий, насколько полно и грамотно выпускник раскрыл предложенную тему. Критерии служат основным ориентиром для экспертов, проверяющих работы, и позволяют объективно оценить уровень сформированных речевых и аналитических умений ученика.
Сколько баллов можно получить за задание 13
Максимально высокая оценка за содержание сочинения ОГЭ по русскому в 2026 году — 7 баллов.
С грамотностью и точностью сложнее. Эти критерии проверяют сразу в сочинении и в изложении, то есть ошибки по этим работам суммируются. Самая высокая оценка за безупречную грамотность и точность в сочинении и изложении — 13 баллов.
Как оценивается содержание сочинения ОГЭ по русскому
Критерии оценивания сочинения есть на сайте ФИПИ и обозначены как СК1–СК4.
Когда сочинение оценивается нулём баллов:
- текст — дословный пересказ или копия исходного текста;
- тема сочинения не соотносится с предложенной в задании;
- объём работы менее 70 слов.
Также к проверке не допускаются сочинения, написанные не на основе предложенного текста.
Критерии оценивания сочинения-рассуждения ФИПИ
Оценки по баллам за все три типа сочинения совпадают, но по критериям СК1 и СК2 различается специфика. Рассмотрим подробно каждый из этих критериев оценки сочинения.
СК1. Ответ на вопрос
Критерий оценивает смысловое соответствие заявленной теме. Ответ должен быть сформулирован чётко и ясно, проверяющий эксперт не должен «искать» или «домысливать» его.
Максимум по критерию СК1 — 1 балл. Он ставится, если ученик дал ответ на вопрос, обозначенный в теме сочинения.
В ответе на вопрос сочинения важно продемонстрировать навык точного выполнения коммуникативной задачи — дать прямой, аргументированный и понятный ответ на поставленный вопрос.
СК2. Примеры
Критерий оценивает умение выпускника подкреплять свои рассуждения конкретными уместными доказательствами — примерами из предложенного текста.
Самый высокий балл по критерию СК2 — 3. Больше за содержание нельзя получить ни по какому критерию. Такой вес критериев подчёркивает, что именно качественная аргументация составляет главную ценность работы.
Обратите внимание: за пример(ы) из жизненного или читательского опыта можно получить 1 балл. Но, подчёркиваю, это «аварийный» вариант. Он свидетельствует о том, что ученик не смог найти аргументы в тексте (а ведь это и является главной задачей этого задания), и на него можно рассчитывать только в крайнем случае. Это так называемая «поблажка» для детей, которые не смогут полноценно справиться с условием задания.
-
0 баллов выставляется за полное отсутствие примеров, когда сочинение теряет свой статус рассуждения и не выполняет коммуникативную задачу.
Приоритет в сочинении ОГЭ по русскому — поиск и анализ примеров в предложенном тексте. Умение находить подходящие эпизоды, детали, поступки героев и подтверждать ими выдвинутый тезис — это ключевой навык, за который по данному критерию можно получить 3 балла. Работа с текстом-первоисточником ценится значительно выше, чем общие рассуждения, даже подкреплённые примерами из жизненного или читательского опыта.
СК3. Логика рассуждения
Логические ошибки — это нарушения в построении мысли, которые делают речь непоследовательной, а её смысл — затруднённым для восприятия.
СК3 оценивает, насколько стройны, последовательны и понятны рассуждения ученика. Критерий проверяет целостность работы: как связаны между собой введение, основная часть и заключение, насколько чётко читатель может проследить за ходом мысли автора.
Максимальное количество баллов по критерию СК3 — 2. Их получат те, кто не допустит ни одной логической ошибки в сочинении.
Интересно, что в 2026 году 1 балл поставят при наличии 1 или 2 логических ошибок. В 2025-м было иначе: 1 балл ставили только за одну логическую ошибку, за две — уже 0 баллов.
-
0 баллов за логичность речи получат все, кто допустит три и более логические ошибки.
СК3 оценивает зрелость мыслительной деятельности ученика. Умение выстраивать логичное рассуждение — это навык, который обеспечивает успех не только на экзамене по русскому языку, но также в других предметах и в жизни.
СК4. Композиция
Критерий оценивает структурную целостность работы — умеет ли школьник выстраивать рассуждение по классической схеме написания сочинений, которая предполагает наличие трёх частей:
- Введения (один абзац).
- Основной части (один или несколько абзацев).
- Заключения (один абзац).
Максимум по критерию СК4 — 1 балл. Его присуждают за стройную трёхчастную структуру.
Критерий СК4 оценивает способность ученика организовать свои мысли в соответствии с общепринятой структурой. Умение строить композиционно стройное высказывание — это базовый навык, который обеспечивает успех не только на экзамене по русскому языку, но и в любой сфере, требующей ясного и структурированного изложения мыслей.
Критерии оценивания сочинения ОГЭ требуют от ученика написать не просто связный текст, а строго структурированное рассуждение, построенное по определённому канону.
Максимальный балл возможен лишь при единстве всех элементов:
- Точный ответ на вопрос (СК1).
- Два примера из прочитанного текста (СК2).
- Безупречная логика (СК3).
- Трёхчастная композиция (СК4).
Эти критерии проверяют умение выпускника мыслить, анализировать текст и ясно излагать свою позицию.
Сколько баллов можно получить за грамотность и фактическую точность
По критериям ГК1–ГК4 и ФК1 проверяющие оценят только те работы, где в изложении и сочинении будет в сумме 140 слов и больше.
Особый случай:
Если по содержанию зачтена только одна работа (изложение или сочинение), её могут проверить по критериям ФИПИ. Однако лишь при условии, что в этой зачтённой работе не менее 140 слов!
Таким образом, критерии оценивания сочинения ОГЭ выстроены в единую систему, где каждый из них анализирует ключевые навыки ученика:
- понимать текст;
- приводить примеры;
- логично рассуждать;
- правильно выстраивать свои мысли, грамотно и точно их формулировать.
Для получения высокого балла недостаточно просто знать правила — нужно демонстрировать сбалансированное владение всеми аспектами письменной речи.
Как подготовиться к сочинению на 100 %
Написать сочинение на ОГЭ по русскому языку вам помогут 7 проверенных приёмов:
- Тренируйтесь писать сочинения всех трёх типов. На экзамене может оказаться, что, к примеру, лингвистическая тема (13.1) вам ближе, чем этическая (13.3). Важно быть готовым к любому варианту.
- Отработайте структуру. Чёткая композиция «вступление — основная часть (с двумя аргументами) — заключение» должна быть доведена до автоматизма.
- Используйте речевые клише. Готовые фразы из этой статьи для каждого абзаца помогут не тратить время на поиск формулировок и избежать логических ошибок.
- Учитесь анализировать текст. Потренируйтесь находить в тексте примеры, подтверждающие ту или иную мысль. Важно не пересказывать текст, а анализировать его.
- Повторите теорию. Грамматика, орфография и пунктуация — основа высокой оценки. Пишите тренировочные сочинения и разбирайте свои ошибки.
- Пишите работу на время. На экзамене даётся 3 часа 55 минут на всё, поэтому умение укладываться в срок — важный навык.
- Проверьте свою готовность до экзамена. Покажите своё сочинение педагогу по русскому языку, который владеет критериями оценки ФИПИ. Так вы узнаете мнение эксперта и поймёте, что ещё потренировать.
- Загрузите свою работу в «aiПушкин» — сервис, созданный именно для проверки сочинений ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку. Выберите свой класс и вид сочинения. За минуту «aiПушкин» выдаст результат — сколько баллов поставил бы проверяющий за эту работу на реальном ОГЭ в 2026 году: и суммарно, и по каждому критерию отдельно.
Таким образом, подготовка к сочинению ОГЭ — это системная работа, которая требует времени и практики. Но зная «подводные камни» и вооружившись чёткими алгоритмами из статьи, можно не только успешно сдать экзамен, но и получить от него удовольствие. Удачи!
Таких моментов много! Вот типичные ошибки девятиклассников в сочинении на ОГЭ:
- вместо анализа фрагмента выполнен его пересказ;
- тема, раскрываемая в сочинении, не соответствует предложенной в задании;
- приведён только один пример;
- пример не опирается на фрагмент из задания;
- вообще нет примеров;
- некорректно оформлена цитата;
- не указаны номера предложений;
- в изложении и сочинении суммарно менее 140 слов, или в сочинении менее 70 слов (мы рекомендуем объём от 140 слов — причина изложена в ответе на следующий вопрос);
- в работе не соблюдена трёхчастная структура;
- при построении текста допущены ошибки.
Минимум 70, но лучше использовать от 140 слов, чтобы «постелить соломку». Дело в том, что:
- содержание сочинения по критериям СК1–СК4 не оценивается, если в работе менее 70 слов;
- грамотность сочинения проверяется, только если в изложении и сочинении суммарно от 140 слов.
Однако изложение могут не зачесть из-за ошибок в содержании. В этом случае сочинение ОГЭ проверят, только если в нём хотя бы 140 слов.
В 2026 году большинство девятиклассников сдают ОГЭ по русскому языку и, соответственно, пишут сочинение в основной период — 9 июня (вторник). Но есть альтернативы:
- Досрочный период ОГЭ-2026: 24 апреля (пятница).
- Резервный день досрочного периода: 15 мая (пятница).
- Резервный день основного периода: 2 июля (четверг).
- Дополнительный период: 7 сентября (понедельник).
- Резервный день дополнительного периода: 21 сентября (понедельник).
